18．一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個(gè)擺，可模擬蕩秋千的情景．把小球拉離豎直位置松手，讓它擺動(dòng)起來，如圖所示，可以觀察到小球擺動(dòng)過程中擺動(dòng)的幅度會(huì)逐漸減小，最終停下來，下列說法正確的是（　�。�
A．小球從高處向低處擺動(dòng)過程中，勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．小球第一次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，速度最大
C．小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒
D．小球擺動(dòng)過程中重力沒有做功

分析 （1）物體的動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定，重力勢(shì)能由質(zhì)量和高度決定，分析擺動(dòng)過程中質(zhì)量、速度、高度的變化，判斷出動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化；
（2）機(jī)械能守恒的條件：只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力做功，機(jī)械能才守恒．
（3）判斷力是否做功要同時(shí)符合兩個(gè)條件，一是作用在物體上的力，二力物體在力的方向上通過一定的距離．

解答 解：A、小球從高處向低處擺動(dòng)過程中，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，但由于空氣阻力的存在，還會(huì)有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；
B、小球在最低點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最小，動(dòng)能最大，速度最大，且第一次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能總量消耗的最少，所以速度最大．故B正確；
C、小球在擺動(dòng)過程中，受到空氣阻力的作用，機(jī)械能越來越少，故C錯(cuò)誤；
D、小球向下擺動(dòng)過程中，在重力方向上通過了一定的距離，所以重力做了功，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 明確整個(gè)過程中動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化，知道做功的兩個(gè)必要因素，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開．
（2）小新將實(shí)物連接成如圖1所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖2所示，為0.4A，則R的阻值為5Ω．
（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向A （選填“A“或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為2V．
（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是定值電阻斷路．

（6）本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是導(dǎo)體兩端的電壓和其電阻值成正比．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．搬新家嘍!小博參與搬家行列．他抱著總質(zhì)量是8kg儲(chǔ)物箱，用一分鐘時(shí)間由一樓走到20m高的六樓，然后用20s的時(shí)間走過10m長(zhǎng)的水平樓道，最后來到自家新屋．
（1）整個(gè)過程小博對(duì)儲(chǔ)物箱做了多少功？
（2）計(jì)算整個(gè)過程小博對(duì)儲(chǔ)物箱做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，某教師辦公室里有三盞燈，由一個(gè)開關(guān)控制，請(qǐng)你將電路連接好．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來
例如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中球動(dòng)能的大小是通過球推動(dòng)木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)度間接反映出來的．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施控制變量．
例如：要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變．做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加減砝碼；要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變．具體辦法是：換用不同質(zhì)量的球，讓它們從斜面上的同一高度由靜止滑下．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
（1）小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，并用量角器測(cè)量入射角和反射角的大小，結(jié)果如圖甲所示，接下來小明應(yīng)該多次改變?nèi)肷浣谴笮。貜?fù)上述操作，最終才能得出“反射角等于入射角”的普遍性規(guī)律．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，若此時(shí)通過平面鏡觀察紙板，則看到的圖象應(yīng)為丙圖中的③（選填“①”、“②”或“③”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖象．下列說法正確的是（　�。�
A．兩次木塊受到的拉力相等
B．兩次木塊的動(dòng)能一樣多
C．木塊第一次受到的摩擦力較大
D．木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．近幾年，不少地區(qū)推行的“區(qū)間測(cè)速”也作為判斷是否超速的依據(jù)之一．所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距14.4km，該路段最高限速120km/h．一輛轎車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，通過兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為110km/h和100km/h，該車在此路段的平均車速為40m/s，該車會(huì)（“會(huì)”、“不會(huì)”）被判為超速．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某班同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖所示是某組同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路，可以更改其中的一根導(dǎo)線就將其改正確．請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線（導(dǎo)線不能交叉）．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)．逐漸向右移動(dòng)滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大．該電路故障可能是燈泡短路．
（3）排除故障后該小組正確操作實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示
12345678
發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.200.190.160.05
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W．
②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡熄滅的原因是實(shí)際功率太�。�
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1Ω（選填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）
（4）為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個(gè)更節(jié)能，接下來他們用一個(gè)發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進(jìn)一步測(cè)量發(fā)光二極管的電功率．閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及元件均完好，則故障原因是：二極管正負(fù)極接反了．故障排除后，經(jīng)測(cè)量和分析可知發(fā)光二極管與小燈泡相比，發(fā)光二極管（選填“小燈泡”或“發(fā)光二極管”）更加節(jié)能．

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