5.在飛機(jī)失事搜尋過程中,搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀(如圖所示),
(1)若海水的深度是6.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過多少秒才能接收到信號(hào)?
(2)若另一次探測(cè)海水深度時(shí)從海面發(fā)射信號(hào)到接收到海底返回來(lái)的信號(hào)用了10秒,求海水的深度?
(3)用上面的方法能否測(cè)地球和太陽(yáng)的距離?

分析 (1)知道海的深度,可以求出超聲波傳播距離,又知道聲音在海水中的傳播速度,利用t=$\frac{s}{v}$求需經(jīng)過幾秒才能接收到信號(hào);
(2)首先求出超聲波從發(fā)出傳到海底的時(shí)間,再利用s=vt求出海水的深度;
(3)超聲波屬于聲波,聲波的傳播需要介質(zhì),不能在真空中傳播,而地球和太陽(yáng)之間有真空帶.

解答 解:
(1)海水的深度是6.75km,則超聲波傳播的距離s=2×6.75×103m=1.35×104m,
由v=$\frac{s}{t}$可得,測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)到接受到信號(hào)所用的時(shí)間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1.35×1{0}^{4}m}{1500m/s}$=9s;
(2)另一次探測(cè)海水深度時(shí),超聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r(shí)間t′=$\frac{1}{2}$×10s=5s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,此處海水的深度:
s′=vt′=1500m/s×5s=7500m;
(3)地球和太陽(yáng)之間有真空帶,而聲音不能在真空中傳播,所以這種方法不能測(cè)地球和太陽(yáng)的距離.
答:(1)測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過9s才能接收到信號(hào);
(2)海水的深度為7500m;
(3)用上面的方法不能測(cè)地球和太陽(yáng)的距離.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是學(xué)生對(duì)回聲測(cè)距離和速度計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目,超聲波傳播時(shí)間、傳播路程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在我國(guó)古代有一幅非常著名的對(duì)聯(lián):“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”.對(duì)聯(lián)的前一句包含了許多聲學(xué)知識(shí),讀書聲是由于人的聲帶的振動(dòng)而發(fā)出的聲音,它們又通過空氣的傳播進(jìn)入我們的耳朵.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像.

(1)蠟燭B與A完全相同,是為了探究像與物的大小關(guān)系,她把蠟燭B放在玻璃板后,前后左右移動(dòng)蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合(B好像被點(diǎn)燃了),由此得出結(jié)論.
(2)小麗同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等,據(jù)此,用圖乙所示方法測(cè)視力時(shí),鏡中視力表的像到人的距離為4.6m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.樂音三要素是音調(diào)、響度和音色;音調(diào)是指聲音的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān).給摩托車的排氣管加裝消聲器是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.甲圖物體的長(zhǎng)度為1.49cm,乙圖中水的體積是30mL,丙圖中硬幣的直徑是0.67cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列一些數(shù)據(jù),最接近實(shí)際的是( 。
A.電冰箱工作時(shí)的電流約5AB.手機(jī)電池電壓是37V
C.計(jì)算器中的電流約0.1mAD.我國(guó)家庭電路電壓110V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是8.4×105J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒40g干木材放出的熱量.(干木材熱值q=1.2×107J/kg,水的比熱容C=4.2×103J/(Kg•℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)木板,現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果F一直保持不變,那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點(diǎn)到達(dá)桌面邊緣的過程中,下列說法正確的是( 。
A.木板加速運(yùn)動(dòng),木板對(duì)桌面的壓力不變,壓強(qiáng)也不變
B.木板加速運(yùn)動(dòng),木板對(duì)桌面的壓力不變,壓強(qiáng)變大
C.木板勻速運(yùn)動(dòng),木板對(duì)桌面的壓力不變,壓強(qiáng)變大
D.木板先勻速,后加速運(yùn)動(dòng),木板對(duì)桌面的壓力不變,壓強(qiáng)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖1所示,讓平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,由此可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用;該凸透鏡的焦距是10.0cm;
(2)蠟燭和光屏分居在凸透鏡兩側(cè);點(diǎn)燃蠟燭前,調(diào)節(jié)凸透鏡中心、光屏中心、燭焰中心大致在同一水平高度,目的是使像成在光屏中央;
(3)如圖2所示,用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上形成一個(gè)放大(填“放大”或“縮小”)倒立清晰的像,若撤去光屏,人眼在圖示位置能(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭的像.
(4)把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上形成清晰的像A;接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置,再移動(dòng)光屏,在光屏上又形成清晰的像B,由實(shí)驗(yàn)可知像A大于(填“大于”或“小于”)像B.

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