小夏用如圖中的凸透鏡探究成像規(guī)律,在如圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景中,能夠在光屏上得到清晰像的是( )

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二十三中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,放出熱量的一組是( )

(1)春天,冰雪融化成溪流

(2)夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜.

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌點(diǎn)軍區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

我國古書《套買曜》上記載有:“人在舟中閉牖(門窗)而坐,舟行而人不覺”,其中“舟行”是以 為參照物,“人不覺”是以 為參照物.

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科目:初中物理 來源:2016屆河北石家莊趙縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

教室內(nèi)安裝有八盞日光燈,由一個(gè)開關(guān)控制,它們同時(shí)亮,同時(shí)熄滅.這八盞燈的連接方式是( )

A.串聯(lián) B.并聯(lián) C.串聯(lián)或并聯(lián) D.無法判斷

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州金溪一中教育聯(lián)盟初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明在水平桌面上放一玻璃板按如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F.

(1)小明將棋子E放在玻璃板前,移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,都不能與放在玻璃板前棋子E的像完全重合,其原因是

(2)上述問題解決后,小明也順利完成了實(shí)驗(yàn),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,用玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透光的特點(diǎn),便于

(3)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離,在此過程中,棋子E的像 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移.根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫出小亮看到棋子E的像的光路圖.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州金溪一中教育聯(lián)盟初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

《呂氏春秋•自知》中記載一個(gè)《掩耳盜鈴》的故事,后來常用該成語來比喻不能欺騙別人,只能欺騙自己.從物理學(xué)的角度來說盜賊所犯的錯(cuò)誤是,既沒阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊州安圖縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

香蕉也能釘釘子?如圖所示,在香蕉上澆上適量的液氮,由于液氮 (填寫物態(tài)變化名稱)而從香蕉中 (吸收/放出)熱量,導(dǎo)致香蕉結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,堅(jiān)硬無比.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十五中聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

唐詩《夜泊楓橋》中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”.在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)榇箸娛艿阶矒,產(chǎn)生 而發(fā)出的,是通過 傳到人耳的,客船上的人能辨別傳來的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的 來判別的.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江杭州蕭山黨灣鎮(zhèn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲乙兩臺(tái)秤上各有一個(gè)容器,一個(gè)裝滿水而另一個(gè)未裝滿水,現(xiàn)各將一手指浸入水中,手指與容器壁、底都不接觸,則在手指浸入水中之后,兩臺(tái)秤的示數(shù)變化( )

A.甲變小,乙不變

B.甲變大,乙不變

C.甲不變,乙變大

D.甲變小,乙變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案