一架裝載救災貨物的直升機在空中勻速飛行．下列說法正確的是

A．直升機相對于地面是靜止的　　　B．直升機相對于貨物是運動的

C．貨物相對于直升機是靜止的　　　D．貨物相對于地面是靜止的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲音的傳播，下列說法錯誤的是：                                             

A．聲音是以波的形式在各介質(zhì)中傳播的

B．將要上鉤的魚被岸上的腳步聲嚇跑，說明聲音能在水中傳播

C．深夜我們耳朵貼近地面可聽到遠處的腳步聲，說明固體可以作為傳播聲音的介質(zhì)。

D．15˚C時聲音在真空中的傳播速度是3×108 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )


A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像

B．圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼

C．圖丙中，白光通過三棱鏡會被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光

D．圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在大容器A和小容器B內(nèi)都盛有水，在容器A底部加熱使A內(nèi)水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)水的溫度___  ___（能/不能）達到沸點，___  _（能/不能）沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（13分）在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如下圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是 ； ②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ；

③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃。

（2）小明同學在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實驗時，實驗過程中為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請你提出二條有效的操作建議：

① 　　 　；

② 　　 。

（3）如圖E中甲乙圖中，圖　 　所示是水沸騰時的情況�？梢钥吹椒序v現(xiàn)象是在液體 同時發(fā)生。如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是： 。

（4）為了研究水的沸騰，張怡然同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖E中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象。

②從圖像可以看出水的沸點是 ℃，你認為原因是： 。

③水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示， 以下說法正確的是

A．甲做加速直線運動              B．甲和乙運動的速度相同

C．5s后跑到最前面的小車是乙      D．三輛車的速度大小關(guān)系是：v乙＞v丙＞v甲

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北方寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會結(jié)“冰花”，“冰花”是 形成的物理現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），出現(xiàn)在玻璃窗的 表面（選填“內(nèi)”或“外”），此時小芳拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了玻璃上，這是因為發(fā)生了 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)生活經(jīng)驗，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是

　　A、物理書一張紙的厚度約為1mm

　　B、發(fā)育正常的初中生的體重約為50N

　　C、人體的密度約為1.0×103㎏/m3

　　D、此時考場內(nèi)的大氣壓約為3個標準大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）為了探究光的反射規(guī)律，同學們進行了如圖16所示的實驗。

①將紙板B向后折，此時在紙板B上              （填“能”或“不能”）看到反射光線，反射光線              （填“仍存在”或“不存在”）。這一步是為了探究  

         。

②如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明反射時                            。

（2）小強想測量一石塊的密度，但是實驗室的天平壞了，只有圓柱形玻璃筒、刻度尺和1個塑料碗，他想了一個好辦法，用上述器材測出了石塊的密度，請你幫他把步驟填寫完整。

①在圓柱形玻璃筒內(nèi)放入適量的水，將塑料碗輕輕放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h1，并記錄在表格中；

②將石塊輕輕放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺測出此時圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為h2，并記錄在表格中；

③                                                                     ；

④已知水的密度為，利用測量出的物理量和計算出石塊密度的表達式為               。

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