【題目】如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖象，由圖可知（ ）

A. BC段是一個放熱過程 B. 冰的熔點是0℃

C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過程

【答案】B

【解析】由圖象可知：

A、BC段為冰的熔化過程，這過程中，溫度不變，需要吸收熱量．則BC段是一個放熱過程，說法錯誤，不符合題意。

B、BC段為冰的熔化過程，對應(yīng)溫度0℃為冰的熔點．則冰的熔點是0℃，說法正確，符合題意。

C、冰從第6min開始已經(jīng)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的水了．從C點到D點，是液態(tài)的水在吸熱升溫．則CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)，說法錯誤，不符合題意。

D、第9min的開始是水達(dá)到沸點開始沸騰，DE段是水的汽化過程．則DE段表示冰的熔化過程，說法錯誤，不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黃石市是一座礦冶名城，某中學(xué)課外活動小組用天平和量筒測量一塊礦石樣品的密度，請根據(jù)題意，完成下列填空。

（1）將托盤天平放在水平臺面上進(jìn)行調(diào)節(jié)，把游碼移至標(biāo)尺左端的 處，然后旋轉(zhuǎn)橫梁右端的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻線，如果指針偏左，為使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）在調(diào)節(jié)好平衡的托盤天平左盤中放入礦石樣品，右盤中放入砝碼，并撥動游碼，當(dāng)天平再次達(dá)到平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量為 g。

（3）將該礦石樣品放入裝有水的量筒中，已知礦石的放入量筒前后量筒的水面如圖乙所示，若礦石樣品不溶于水，且不考慮細(xì)線的體積，則礦石樣品的體積為 cm3，礦石的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖：小明和小紅用焦距相等的相同照相機(jī)對小華同學(xué)拍照，洗出底片分別為甲和乙，則（ ）

A．小紅和小明離小華的距離相同

B．小明離小華的距離在鏡頭的一倍焦距到二倍焦距之間

C．小明要使底片上的像與小紅的一樣大，小明先靠近小華，再增大鏡頭到底片的距離

D．小明要使底片上的像與小紅的一樣大，小明先遠(yuǎn)離小華，再縮小鏡頭到底片的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家用電熱壺及銘牌，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg·℃）．求：

（1）電熱壺正常工作時的電阻。

（2）電熱壺正常工作3min，放出的熱量是多少？

（3）如果電熱壺正常工作3min放出的熱量全部被水吸收，能否把1kg水從20℃加熱到100℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）

（1）如圖甲所示的溫度計的分度值是 ℃，讀數(shù)時視線應(yīng)與液柱上表面 ；

（2）如圖乙，秒表的讀數(shù)為 s；

（3）彈簧測力計在使用前應(yīng)檢查指針 ；如圖丙是使用彈簧測力計測力時的情景，請指出圖中存在的操作錯誤： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動一段距離，則下列判斷正確的是

A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功

C．文具盒所受拉力做了功 D．沒有力對文具盒做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鉆木”能“取火”，說明 可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明 可以改變物體的內(nèi)能．

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【題目】小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是

A. 水平地面對小勇的支持力做功為6000J

B. 小勇做的有用功為3000J

C. 小勇拉力的功率為250W

D. 此滑輪組的機(jī)械效率為80%

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【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以7.88m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．

求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程．

（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度．

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同步練習(xí)冊答案