如下圖所示，把一個(gè)小鐵球用細(xì)線(xiàn)懸掛起來(lái)，將小鐵球拉到一定高度，然后放開(kāi)，小鐵球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能；從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)過(guò)程中，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能，實(shí)驗(yàn)證明________能和________能之間可以相互轉(zhuǎn)化．

答案：重力勢(shì),動(dòng),動(dòng),重力勢(shì),動(dòng),重力勢(shì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

(’06河南)如下圖所示，把小磁針?lè)旁谧郎希瑢?dǎo)線(xiàn)平行架在小磁針的上方．當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中通以電流時(shí)，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)到一個(gè)新的位置．這說(shuō)明：通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖谥鴂_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

斜面也是一種省力機(jī)械．小紅針對(duì)“機(jī)械的機(jī)械效率越高是否越省力”這個(gè)問(wèn)題，利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、家中的切菜板(做斜面)和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)：

A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出杯子和水的重力G．

B．用切菜板做斜面，如下圖所示，把一只水杯通過(guò)細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，把盛水的杯子勻速拉上斜面．

C．分別測(cè)出拉力F、杯子移動(dòng)的距離和升高的高度h

D．改變斜面的高度，做四次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

(1)計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中的空格．

(2)小紅的疑問(wèn)是否得到了解決？分析數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？

(3)完成上面實(shí)驗(yàn)后，小紅又產(chǎn)生一個(gè)猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率”．

①請(qǐng)你先用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明小紅的猜想是否正確并簡(jiǎn)述理由．

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明你對(duì)小紅猜想的判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，它的電阻約10。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把下圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線(xiàn)不要交叉)。

(2)小剛合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：___________

A．可能是燈絲斷了            B．可能是小燈泡短路                C．可能是變阻器開(kāi)路

究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格里。

電流表

電壓表

判斷結(jié)果

 

示數(shù)不為零

示數(shù)為零

 

示數(shù)為零

示數(shù)不為零

 

 

示數(shù)為零

示數(shù)為零

 (3)小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如下圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)__________A，小燈泡的額定功率為_(kāi)__________W。

                       

(4)做完實(shí)驗(yàn)后，程躍將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處：_________

_______________________________________________________。

(5)程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了I―U圖像，如圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線(xiàn)不是直線(xiàn)，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

如下圖所示，把重為G的金屬桿一端頂在墻上，在另一端加一個(gè)始終垂直于金屬桿的力F，當(dāng)杠桿與水平面的夾角逐漸增大時(shí)，則所加力F將
[     ]
A. 始終不變
B.逐漸增大
C.逐漸變小
D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案