14.按要求完成下列填空

(1)如圖甲所示,用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口.將杯子倒置過來,水和紙片都不下落,該現(xiàn)象證明了大氣壓強(qiáng)的存在.
(2)如圖乙所示,自然界中豐富多彩的色彩都是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的.
(3)如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系.
(4)如圖丁所示,閉合開關(guān),保持A不動(dòng),移動(dòng)B夾,發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生變化,說明鉛筆芯的電阻大小與長度有關(guān).

分析 結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,分別從大氣壓強(qiáng)、光的三原色、滑動(dòng)摩擦力的影響因素、影響電阻大小的因素角度,對實(shí)驗(yàn)的探究目的或結(jié)論進(jìn)行解答.

解答 解:(1)圖中用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口.將杯子倒置過來,水和紙片都不下落,該現(xiàn)象證明了大氣壓強(qiáng)的存在.
(2)自然界中豐富多彩的色彩都是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的,這三種色光被稱為色光的三原色.
(3)圖丙中,木塊在木板上滑動(dòng),接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,因此實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān),保持A不動(dòng),移動(dòng)B夾,則鉛筆芯接入電路的長度不同,發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生變化,說明鉛筆芯的電阻大小與長度有關(guān).
故答案為:(1)大氣壓強(qiáng);
(2)紅、綠、藍(lán);
(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系;
(4)長度.

點(diǎn)評 本題考查了物理學(xué)中幾個(gè)常見的實(shí)驗(yàn),包含的范圍較廣,熟知實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象與結(jié)論,是正確解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),請?jiān)趫D中畫出這一過程中物體A所受力的示意圖(忽略空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在國際單位制中,力的基本單位是( 。
A.千克B.C.牛頓D.千米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中( 。
A.繩子自由端被拉下3 mB.做的有用功是1600 J
C.拉力F的功率是80 WD.滑輪組的機(jī)械效率是80%

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.以下幾種說法中不正確的是(  )
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能保持不變
B.手題水桶時(shí)手上出現(xiàn)壓痕,是由于水桶所受的重力作用在手上
C.雞蛋掉到地板上摔破了,地板對雞蛋的作用力大于雞蛋對地板的作用力
D.懸浮在水中的物體受到水的壓力,壓力的合力與該物體受到的重力是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.電磁波家族成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等,它們與人類生活息息相關(guān).例如:電視機(jī)的遙控器就是利用紅外線來工作的;電視屏幕上豐富多彩的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的.某電臺(tái)發(fā)射的電磁波波長為3m,其頻率是100MHz.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.為了保障交通安全,減少交通事故的發(fā)生,新交規(guī)對安全帶的使用做出了詳細(xì)的規(guī)定.某高速公路上發(fā)生一起兩車相撞事故,其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出,撞穿前擋風(fēng)玻璃時(shí),乘客由于具有慣性,直接從座位上向前“飛”出;車行駛的速度越大,汽車具有的動(dòng)能越大,危險(xiǎn)性越大,危險(xiǎn)性就增大,因此汽車行駛要限速.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小艾利用如圖所示的裝置測量小車的由靜止開始運(yùn)動(dòng)60cm路程的平均速度,主要器材包括長木板、墊塊、小車、機(jī)械秒表、刻度尺等.

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),小艾想到兩個(gè)方案:
方案一:讓小車從斜面頂端自由滑下,同時(shí)開始通過秒表計(jì)時(shí),2秒鐘后記錄小車到達(dá)的位置,測量出小車運(yùn)動(dòng)的距離,計(jì)算其速度.
方案二:從斜面上適當(dāng)位置量取60cm,并做上標(biāo)記,作為小車運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn),讓小車從起點(diǎn)自由落下,同時(shí)通過秒表計(jì)時(shí),記錄小車到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間,計(jì)算其速度.
你認(rèn)為兩個(gè)方案中,更便于操作的是?方案二.
你的理由:因?yàn)樵诜桨敢恢校瑴y試者的眼睛要同時(shí)關(guān)注秒表計(jì)時(shí)和小車運(yùn)動(dòng)情況,且當(dāng)眼睛看到時(shí)間截止時(shí),再通過肉眼觀察記錄小車瞬時(shí)所處的位置,誤差較大;
而在方案二中,人眼只需要關(guān)注小車是否從起點(diǎn)出發(fā)和是否到達(dá)終點(diǎn),同時(shí)手按秒表計(jì)時(shí)即可,便于操作..
(2)小艾決定先采用方案二嘗試一下,為了測量更準(zhǔn)確,小艾請同桌小吳、小李也同時(shí)分別用秒表計(jì)時(shí),他們?nèi)说膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
 測量者 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m 小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t/s 小車的速度
v/m•s-1
 小艾0.6  1.3 0.46
 小吳 0.6 1.1 0.54
 小李 0.61.2 0.5
他們發(fā)現(xiàn),三人所測時(shí)間有一定的差異,你認(rèn)為這種差異可能是由什么原因造成的?三人對小車是否從起點(diǎn)出發(fā)、是否到達(dá)終點(diǎn)的判斷有差異.最后他們測量的速度最后結(jié)果應(yīng)該是0.5m/s.
(3)完成了測量后,小艾又提出:小車下滑的速度會(huì)不會(huì)與小車的質(zhì)量有關(guān)呢?于是他們向老師要了若干砝碼,你認(rèn)為他們接下來應(yīng)該怎樣進(jìn)行試驗(yàn)?保持斜面的坡度、下滑的高度等其它條件不變,在小車中加不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
最后他們測量的小車在同一斜面由靜止開始運(yùn)動(dòng)60cm的平均速度幾乎沒有變化,這時(shí)為什么呢?對于這樣的結(jié)果小艾非常疑惑,老師說這與高中物理知識自由落體運(yùn)動(dòng)類似.
課后小艾在網(wǎng)上查閱了下面的資料:物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)(如圖甲所示),當(dāng)年人們在研究這種運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),實(shí)驗(yàn)條件、測量手段均不能滿足要求,伽利略首先對小球從斜面上滾下時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行了研究(如圖乙所示),然后通過巧妙合理的推理,最終得到了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.由乙圖的研究過度到甲圖自由落體還需要多次實(shí)驗(yàn),你知道他是如何做嗎?
請嘗試用圖示或文字描述還需要進(jìn)行的多次實(shí)驗(yàn)中的一次實(shí)驗(yàn):逐漸增大斜面的坡度,對小球從斜面上滾下時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.明明爸爸跑步時(shí)用運(yùn)動(dòng)軟件記下來運(yùn)動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù):總里程12.66km;消耗能量:1000大卡(1大卡=4200J);而這些能量相當(dāng)于燃燒0.3kg干木柴才能得到.試求:
(1)干木柴的熱值;
(2)若明明通過騎行來鍛煉身體,騎行中受到的平均阻力約為20N,則明明需要騎行多遠(yuǎn)的距離才能達(dá)到同樣的效果?

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同步練習(xí)冊答案