9．某凸透鏡的焦距為8cm，將物體放在離焦點4cm的地方，所成的像（　　）
A．一定是實像B．一定是虛像C．一定是放大的像D．一定是縮小的像

分析 物體離焦點4cm，凸透鏡的焦距f=8cm，如果物體在焦點左側(cè)4cm處，則物距大于一倍焦距且小于二倍焦距；如果物體在焦點右側(cè)4cm處，則物距小于一倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像條件可判斷物體成像的性質(zhì)．

解答 解：凸透鏡的焦距f=8cm，物體離焦點4cm，物距有兩種可能：當(dāng)物距大于一倍焦距且小于二倍焦距時，成倒立放大的實像；當(dāng)物距小于一倍焦距時，成正立放大的虛像，由上述條件可知選項A、B、D都不正確．
故選C．

點評 本題容易出現(xiàn)錯誤的地方是在距離焦點4cm處，可能在焦點的左邊，也可能在焦點的右邊．掌握凸透鏡成像的三種情況是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．聲吶裝置是利用超聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點，發(fā)現(xiàn)潛艇、魚群等水下目標(biāo)的；地震、海嘯、臺風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生時，都會產(chǎn)生次聲波，次聲波能夠很容易透過障礙物，且?guī)缀鯚o孔不入，監(jiān)測次聲波可有效預(yù)報災(zāi)害、避免危害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R2的滑片P向右滑動時，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變小
B．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變大
C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變
D．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V1的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．正在勻速向右直行的足夠長的火車車廂的光滑地板上，放著質(zhì)量不同的甲、乙兩個球，并且m甲＞m乙，如圖所示．當(dāng)火車突然加速時（　�。�
A．兩個球相對于車廂都向左運(yùn)動，兩球間距離減小
B．兩個球相對于車廂都向左運(yùn)動，兩球間距離不變
C．兩個球相對于車廂都向右運(yùn)動，兩球間距離不變
D．兩個球相對于車廂都向右運(yùn)動，兩球間距離增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并回答下列問題．

壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的．
（1）分析比較圖丙、丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）另一組的小華同學(xué)在實驗時將圖丙中的磚塊沿豎直方向切成了大小不同的兩塊，然后把它們平放在海綿上，他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，則該晶體的熔點是48℃．圖中BC段表示物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）讀數(shù)時應(yīng)使圓柱體處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）分析圖甲、乙、丙，說明浮力 的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（3）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選擇丙、丁兩圖進(jìn)行對比觀察．
（4）分析丁、戊兩圖，說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（5）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．（1）如圖1所示是用螺絲刀撬起圖釘?shù)氖疽鈭D，圖中O為支點，請在圖中畫出阻力F2的力臂．
（2）如圖2所示，閉合開關(guān)S后，請標(biāo)出圖中放置的小磁計靜止時的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．設(shè)計一種方案用脈搏和步長估測正常走路50步的平均速度．
實驗器材：秒表和卷尺．
實驗步驟和需測數(shù)據(jù)：①用秒表測出1min脈搏跳動的次數(shù)，求出脈搏跳動一次的時間t；②測出正常走路50步時脈搏跳動的次數(shù)n；③用刻度尺測出正常走路時一步的長s．
走路的平均速度表達(dá)式：v=$\frac{50s}{nt}$．

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同步練習(xí)冊答案