16.如圖所示,開關(guān)S在電路中控制L2(選填“L1”、“L2”、“L1和L2”).

分析 要判斷開關(guān)S控制的是哪盞燈,就看開關(guān)與哪盞燈串聯(lián).

解答 解:在電路中,L1和L2并聯(lián),開關(guān)和L2串聯(lián),所以開關(guān)在電路中控制L2
故答案為:L2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生識(shí)別電路的能力,做這類題時(shí),要先根據(jù)電流法分析用電器的連接方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.定值電阻R1上標(biāo)有“3Ω 3A”,定值電阻R2上標(biāo)有“6Ω 2A”,串聯(lián)后接到電源兩級(jí)上,為了電路安全,電源電壓應(yīng)不超過18V;若并聯(lián)后接到電源兩級(jí)上為了電路安全,電源電壓應(yīng)不超過9V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( 。
A.開關(guān)應(yīng)接在用電器和零線之間
B.用電器著火時(shí),應(yīng)迅速向用電器潑水
C.使用電冰箱時(shí),外殼必須接地
D.使用試電筆時(shí),絕不能接觸金屬部分

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于天平的使用,說法正確的是( 。
A.天平調(diào)平前,必須先把游碼撥到零刻度線處
B.只要天平調(diào)平了,物體放在左盤右盤都可以
C.稱量物體質(zhì)量時(shí),若無更小的砝碼,就需要用平衡螺母來調(diào)平
D.稱量較大物體質(zhì)量時(shí),可以多借幾盒砝碼加在托盤上

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.同種材料制成的導(dǎo)體甲、乙,它們的橫截面積相同,甲長(zhǎng)10厘米、乙長(zhǎng)2分米,則甲、乙的電阻之比為1:2;若將它們串聯(lián)在電路中,則通過甲、乙的電流之比為1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了比較水和砂子的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和砂子;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和砂子的初溫;
C.用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)它們加熱,加熱時(shí)攪拌砂子和水,加熱相同時(shí)間;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和砂子的末溫.
(1)步驟A(填步驟序號(hào))存在錯(cuò)誤,應(yīng)改為分別裝入等質(zhì)量的水和砂子.
(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和砂子吸收相等的熱量.
(3)加熱時(shí)攪拌沙子,目的是使砂子受熱均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小濤利用“熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小”的性質(zhì),設(shè)計(jì)了判斷水溫變化的裝置,其工作原理如圖(a)所示,電源、熱敏電阻、線圈、定值電阻由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路,在線圈的上方固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),其下端掛一磁鐵.實(shí)驗(yàn)時(shí)把熱敏電阻放入盛水的燒杯中,水溫的變化會(huì)引起彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化.如圖(b)所示為某次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間變化圖象.下列有關(guān)水溫變化的判斷正確的是(  )
A.t1到t2時(shí)間內(nèi),水溫升高B.t1到t2時(shí)間內(nèi),水溫降低
C.t2到t3時(shí)間內(nèi),水溫升高D.t3到t4時(shí)間內(nèi),水溫降低

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.今年,中國(guó)月球探測(cè)“嫦娥工程”中最重要的角色--“月球車”將在月球上的某個(gè)月海登陸.屆時(shí),你認(rèn)為中國(guó)航天員在月球上會(huì)發(fā)現(xiàn)( 。
A.彼此都能聽到說話的聲音B.白天能看到蔚藍(lán)色的月空
C.月球車不會(huì)生銹D.夜晚能看到流星劃過月空

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.曉慧同學(xué)取來一個(gè)蜂鳴器、一些導(dǎo)線和一個(gè)開關(guān),并將它們連接成一個(gè)閉合的回路.當(dāng)她將開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)蜂鳴器不能發(fā)聲,這是因?yàn)樗吔拥幕芈分羞缺少一個(gè)(  )
A.電源B.小燈泡C.小電動(dòng)機(jī)D.二極管

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