甲物質(zhì)的密度為5g/cm3,乙物質(zhì)的密度為2g/cm3,各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3假設(shè)混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是( )
A. 5:2 B. 5:4 C. 2:5 D. 4:5
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科目:初中物理 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計(jì)算題
甲、乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地7:30出發(fā)開往一地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地;疖囆旭偼局幸144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400m的橋梁,火車全部通過橋梁的時(shí)間是25s。求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少米?
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科目:初中物理 來源:江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
兩輛汽車從同一起點(diǎn)同時(shí)向東行駛,甲車的速度為10m/s,乙車速度為12m/s,若以乙車為參照物,甲車向____運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過1min后,兩車間距離增大了____ m。
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科目:初中物理 來源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:計(jì)算題
學(xué)校物理興趣小組的同學(xué),為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的,他們對(duì)鋁球進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
A、用天平測(cè)量出鋁球的質(zhì)量27g,
B、量筒中倒入適量的水50cm3,
C、將鋁球浸沒水中,讀出水和鋁球的總體積65cm3
求:
①該鋁球是空心的還是實(shí)心的?
②若鋁球是空心的,空心部分的體積是多少?
③若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:單選題
設(shè)有密度為ρ1和ρ2的兩種液體可以充分混合,且ρ1=2ρ2,若取體積分別為V1和V2的這兩種液體混合,且,并且混合后總體積不變則混合后液體的密度為( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想知道油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在______ 工作臺(tái)上,將游碼放在______ 處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將______ .
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為______ g,醬油的密度為______ kg/m3.
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)______ (填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測(cè)出醬油的密度于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0.
b、將一個(gè)燒杯______ ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
d、醬油的密度表達(dá)式ρ= ______ (已知水的密度為)
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科目:初中物理 來源:人教版2017年八年級(jí)上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型:填空題
在用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),如果所用砝碼磨損,則測(cè)量值與真實(shí)值相比是 (填:“偏大”或“偏小”);平時(shí)所說“鐵比石頭重”是指鐵的 比石頭大.
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型:單選題
如圖所示,屬于光的反射現(xiàn)象的是
A. 放大的字 B. 水中的倒影
C. 鋼筆錯(cuò)位 D. 墻上手影
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