港務局一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：(g取10N／kg)

(1)提升時繩子自由端的速度．(2)拉力F的功率．(3)此滑輪組的機械效率．
(1)0.08m/s   (2)40W   (3)80%
有繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，可由公式V="St"
求出繩子自由端的速度；有拉力大小和繩子自由端的速度可由公式P=FV求出拉力F的功率；提升貨物做的功是有用功，拉力F做的功是總功．已知繩子自由端拉下4m，貨物重有兩般繩子承擔，所以可知貨物提高的高度是2m．這樣可求出有用功和總功，然后由機械效率公式η=W有用/W總求出機械效率．（1）提升時繩子自由端的速度：V="S/" t ="4m" /50s =0.08m/s．
（2）拉力F的功率：P=FV=500N×0.08m/s=40W．
S=4m，貨物重有兩般繩子承擔，h="S/2" =2m．G=mg=80kg×10N/kg=800N，
W有用=Gh=800N×2m=1600J．W總=FS=500N×4m=2000J．
（3）滑輪組的機械效率：η=W有用/W總 ="1600J" /2000J =80%．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個工人用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組（不計摩擦和繩重），站在地上將400N重的貨物經(jīng)過10s勻速提高4m，所用的拉力是250N，求：
(1)這個工人做功的功率是多少？
(2)此時滑輪組的機械效率是多少？
(3)若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的剪刀剪紙機械效率為80% ，這表示
A．若作用在剪刀的動力是1N，則阻力是0.8N
B．若作用在剪刀的阻力是1N，則動力是0.8N
C．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.2J 的功用于剪紙
D．若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.8J 的功用于剪紙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

鉤碼重
G（N）
鉤碼上升高度
h（m）
測力計拉力
F（N）
測力計移動
距離s（m）
2
0.1
0.4
0.3
 
（1）對該同學實驗記錄進行有關分析后發(fā)現(xiàn)他的實驗結果違背物理規(guī)律，其表現(xiàn)在于：                             。
（2）圖乙是測力計的放大圖。結合圖甲你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因是                          。
（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，每個滑輪的重為100N，不計摩擦與繩重，用此滑輪組將500 N的重物勻速提升      l m．在此過程中
A．拉力F的最大值是350N　　B．拉力F所做的功一定是900 J
C．拉力F通過的最小距離為3 mD．滑輪組的機械效率一定是83.3％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處。小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用圖（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，物體上升速度v隨時間變化關系圖像為圖（丙），物體上升的高度h隨時間t變化的關系圖像分別如圖（丁）所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2，不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：

（1）沒有拉力作用在物體上時，物體對地面的壓強是多少？
（2）勻速提升物體時，滑輪組的機械效率多大？
（3）在1~2s內(nèi)，拉力F做的功是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
實驗次數(shù)
鉤碼重
C1/N
動滑輪重
C2/N
鉤碼提升高度h1/m
彈簧測力計示數(shù)F/N
彈簧測力計上升高度
h2/m
滑輪組的機械效率η
1
2
0.5
0.1
0.85
0.3
78.4%
2
4
0.5
0.1
1.54
0，3
86.6%
3
6
0.5
0.1
2.24
0.3
89.3%
4
6
1
0.1
2.40
0.3
83.3%
5
6
2
0.1
2.74
0.3
73.3%
①這位同學在實驗操作中，應該豎直向上　　拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而　　．
③對比分析3、4、5次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的初步結論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越　　．
（2）小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：第一步，如圖2甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數(shù)如圖2乙所示，則水的體積為　　mL．第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實驗中測得的數(shù)據(jù)，小華得出實心玻璃球的質量為　　g，密度為　　g/cm3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小星用右圖所示的滑輪組，將質量為30Kg的物體A勻速提升了0．5m.已知繩子自由端所用的拉力F為200N.則在這個過程中拉力做了_______J的功，該滑輪組的機械效率為________.（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖所示滑輪組提升重物．人用250N的拉力F，10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m．不計繩重和摩擦，求：
⑴動滑輪的重．
⑵人拉繩子做功的功率．
⑶滑輪組的機械效率．

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