平面鏡成像的特點(diǎn)是:平面鏡成的像與物體到平面鏡的距離都________,像與物體大小________,像與物體的位置連線與鏡面________.

相等    相同    互相垂直
分析:平面鏡成像的特點(diǎn)是:像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱.
解答:平面鏡成像實(shí)驗(yàn)探究出的像與物的具體關(guān)系是:物體在平面鏡里成的像是正立的虛像,與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反.
故答案為:相等;相同;互相垂直.
點(diǎn)評(píng):本題目考查了平面鏡的成像特點(diǎn),需要學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象牢記實(shí)驗(yàn)規(guī)律,并能解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

29、小明利用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材,探究平面鏡成像特點(diǎn),他收集到了如圖所示的探究證據(jù);他用刻度尺分別測(cè)量了圖中物體和物體的像到鏡面的距離,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).根據(jù)他獲得的以上證據(jù),你得出的平面鏡成像的特點(diǎn)是:
像與物到平面鏡的距離相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

平面鏡成像的特點(diǎn)是:平面鏡所成的像是
像,像與物體大小
相等
相等
,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離
相等
相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像
到鏡面距離
到鏡面距離
的關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是
像;
(4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”),并且
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 玻璃板.
(5)從該實(shí)驗(yàn)中得出平面鏡成像的特點(diǎn)是:
像物等距
像物等距
、
像物等大
像物等大
、
像與物的連線與鏡面垂直
像與物的連線與鏡面垂直
、
虛像
虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

平面鏡成像的特點(diǎn)是:平面鏡成的像與物體到平面鏡的距離都
相等
相等
,像與物體大小
相同
相同
,像與物體的位置連線與鏡面
互相垂直
互相垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如下圖所示,將一平玻璃板豎直放在一把直尺的上面,使直尺與鏡面垂直,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)形成的“蠟燭”重合,蠟燭B好象也被點(diǎn)燃了,反復(fù)做三次,測(cè)得A和B每次到鏡面的距離,記下下述表格.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)       一       二        三
A到鏡面的距離(cm)       4        6        8
B到鏡面的距離(cm)       4        6        8
①尺子與鏡面垂直時(shí),發(fā)現(xiàn)每次蠟燭B和蠟燭A在鏡中的像重合時(shí),蠟燭B總在尺面上,由此可以確定物與像的連線與鏡面
垂直
垂直

②取等長(zhǎng)的兩段蠟燭是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系,這種研究方法叫做替代法.
③此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板,不用平面鏡的好處是
便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系
便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系

④分析表中數(shù)據(jù),可以歸納出平面鏡成像的特點(diǎn)是等大、
物像到平面鏡距離相等
物像到平面鏡距離相等
物像連線于鏡面垂直
物像連線于鏡面垂直
(寫出兩點(diǎn)就可以)

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