分析 (1)由題知物質(zhì)A和水質(zhì)量相同,由圖象可知,相同時(shí)間內(nèi)A物質(zhì)升高的溫度比水快,然后再根據(jù)吸熱公式Q=c吸m△t判斷兩物質(zhì)的比熱容之間的關(guān)系;
(2)用兩個(gè)相同的電熱器加熱,相同時(shí)間內(nèi)A和水吸收的熱量相同;由圖象確定水2.5min升高的溫度,然后根據(jù)Q吸=cm△t求出水吸收的熱量,即A物質(zhì)吸收的熱量;
(3)比熱容是物質(zhì)的一種屬性,每種物質(zhì)都有自己的比熱容,比熱容的大小與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無(wú)關(guān).
解答 A解:
(1)由題知,物質(zhì)A和水質(zhì)量相同,相同時(shí)間內(nèi)A物質(zhì)升高的溫度比水快,由Q吸=cm△t,故物質(zhì)A的比熱容比水的比熱容;
(2)用兩個(gè)相同的電熱器加熱,相同時(shí)間內(nèi)A和水吸收的熱量相同,
2.5min水升高的溫度△t=70℃-20℃=50℃,
加熱2.5min水吸收的熱量(A物質(zhì)吸收的熱量):
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×50℃=4.2×105J;
(3)將物質(zhì)A倒去$\frac{1}{4}$,因?yàn)楸葻崛菖c物體質(zhì)量無(wú)關(guān),所以剩余的比熱容不變.
故答案為:<;4.2×105;不變.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了吸熱公式Q吸=cm△t的應(yīng)用,比較兩個(gè)量的大小一定要根據(jù)公式來(lái)分析,這樣思維嚴(yán)謹(jǐn)些.有圖象的要合理利用圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃料的熱值與燃料的燃燒情況無(wú)關(guān) | |
B. | 容易燃燒的燃料,熱值一定大 | |
C. | 煤的熱值大于干木柴的熱值,燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多 | |
D. | 為了提高鍋爐效率,要用熱值高的燃料 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一枚一元硬幣的質(zhì)量為60g | |
B. | 物體課本的厚度約為5cm | |
C. | 我們步行的速度約為4km/h | |
D. | 中學(xué)生站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為105Pa |
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