【題目】下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ）

A．兩個(gè)雞蛋的重力約為1N

B．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35℃

C．初中生跑50m所需時(shí)間約為4s

D．一支新的鉛筆的長(zhǎng)度約為30cm

【答案】A

【解析】?jī)蓚�(gè)雞蛋的質(zhì)量m＝100g＝0.1kg，重力G＝mg＝0.1kg×10N／kg＝1N；人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25℃；初中生跑50m所需時(shí)間約為8s；一支新的鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）把物體放在2倍焦距外，在光屏上能夠觀察到的像是 、 立的 像．利用這一原理制成 ．

（2）把蠟燭放在2倍焦距和一倍焦距之間的位置時(shí)，在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此時(shí)蠟燭的像到凸透鏡的距離所在范圍是 ，利用這一原理制成 ．

（3）把蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的位置， （填“能”或“不能”）在屏上看到像，利用這一原理制成 ．

（4）由實(shí)驗(yàn)可以得到的規(guī)律是：當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，像逐漸 透鏡，像的大小逐漸 ，當(dāng)蠟燭位于 時(shí)，可以在光屏上接收到像，并成實(shí)像；當(dāng)蠟燭位于 時(shí)，不能夠在光屏上接收到像，并成虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，他想利用自己的足球探究有關(guān)力的問題，于是他做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)把他得到的結(jié)論填上．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象

用腳踩足球，足球變扁

用腳踢足球，足球飛出去，撞到球門被彈回

用力越大，足球踢得越遠(yuǎn)

用力向前踢，足球向前飛，用力倒鉤，足球向后飛

踢足球的正中，足球平飛，擦邊踢，足球旋轉(zhuǎn)飛出

用力踢球時(shí)，腳也感覺到痛

結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“坎兒井”是吐魯番地區(qū)的一種灌溉工程，從山坡上到田地里挖成一連串的井，再把井底彼此挖通，連成暗溝，將山上融化的雪水和地下水引來(lái)澆灌田地，“坎兒井”利用了________原理，減小暴露在空氣中水的________，從而減慢了蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

無(wú)處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱�，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失．物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．

彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲(chǔ)存能量的功能．彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用，例如：制作彈簧測(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等．

（1）彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說(shuō)明________．

（2）胡克的結(jié)論是________．

（3）下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是________．

鉤碼重／N

0

0.5

1.0

2.0

2.5

彈簧長(zhǎng)度／cm

4

5

6

7

8

9

（4）舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例：________．（短文中實(shí)例除外）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇華同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．由此她對(duì)老師講過的“蜜蜂發(fā)聲是雙翅不斷振動(dòng)產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．為了弄清蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里，蘇華同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上．蜜蜂仍然發(fā)聲；

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)；

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．

請(qǐng)回答：

(1)蘇華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是______________．

(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______________．

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】阻值為20Ω和40Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，其總電阻為 Ω。引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是 （選填“等效替代”或“控制變量”）法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒有其它光照情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的藍(lán)光照在穿白色上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她是

A．全身呈藍(lán)色

B.上衣呈藍(lán)色，裙子呈黑色

C．上衣呈藍(lán)色，裙子呈紫色

D.上衣呈藍(lán)色，裙子不變色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手拋雞蛋的雜技演員拋出的雞蛋從最高處到最低處重力做的功大概是（ ）

A．0.2J

B．2J

C．20J

D．200J

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同步練習(xí)冊(cè)答案