對于圖所示的電路，如果兩只燈泡有一只發(fā)生了故障，閉合開關(guān)S，以下描述正確的是（ ）

A．若L1斷路，則電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)

B．若L1短路，則電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)

C．若L2斷路，則電壓表和電流表均無示數(shù)

D．若L2短路，則電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆湖北省荊州市初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中，連入電路的電流表如圖乙所示，此時(shí)使用的量程是 A，刻度盤上每個(gè)小格表示 A．

（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ，造成錯(cuò)誤的原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是（ ）

A．通過燈泡的電流小

B．燈泡的燈絲斷了

C．燈絲的電阻小

D．小燈泡靠近負(fù)極

（4）排除錯(cuò)誤后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A．物體溫度不變，一定沒有吸熱

B．物體吸收熱量，溫度一定升高

C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D．物體溫度升高，一定吸收熱量

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路中，三只電流表的讀數(shù)分別為I1、I2和I3，則它們大小的關(guān)系是I1 I2 I3（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

填寫下列電壓最接近的數(shù)值：

①一節(jié)新的干電池的電壓為 V；

②三節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)的總電壓為 V；

③正常情況下人體的安全電壓為 V．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有兩根相同材料制成的電阻絲，長度一樣，粗細(xì)不同，其電阻（ ）

A．兩根電阻絲電阻一樣大

B．粗的那根電阻絲的電阻較大

C．將兩根電阻絲串接成一根，電阻變大

D．將兩根電阻絲并聯(lián)成一根，電阻變大

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省商丘市初三開學(xué)摸底物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示．此溫度值是 ℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映液體吸收熱量的多少．

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用 這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．

物理量物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省商丘市初三開學(xué)摸底物理卷（解析版） 題型：填空題

新買的鞋子底部有很多條紋，其目的是增大 ；注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省石家莊市欒城縣初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示電路，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從左端滑到右端的過程中，電壓表與電流表的示數(shù)呈圖乙所示的規(guī)律，計(jì)算

（1）可變電阻R2接入電路的阻值變化范圍是多少？

（2）電源電壓是多少？

（3）電阻R1的阻值是多少？

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同步練習(xí)冊答案