11.小華用如圖所示的電路測小燈泡功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)的變化范圍是O~0.5A
B.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是4~20Ω
C.燈泡的最小功率是0.162W
D.該電路的最大功率是2.25W

分析 由電路圖可知,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)知道燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定電流,然后結(jié)合電流表的量程確定電路中的最大電流,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻和電路中的最小電阻,利用電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器接入電路中的最小阻值,再根據(jù)P=UI求出該電路的最大功率;
(2)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,燈泡的功率最小,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,利用P=I2R求出燈泡的最小功率.

解答 解:由電路圖可知,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)根據(jù)P=UI可得,燈的額定電流:
IL額=$\frac{{P}_{L額}}{{U}_{L額}}$=$\frac{1.25W}{2.5V}$=0.5A,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,且電流表的量程為0~0.6A,
所以電路中的最大電流為Imax=0.5A,
由I=$\frac{U}{R}$可得:
燈泡的電阻RL=$\frac{{U}_{{L}_{額}}}{{I}_{L額}}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω,
此時電路中的總電阻R=$\frac{U}{{I}_{max}}$=$\frac{4.5V}{0.5A}$=9Ω,
所以滑動變阻器接入電路中的最小阻值:
R=R-RL=9Ω-5Ω=4Ω,即變阻器的取值范圍是:4~20Ω,故B正確;
該電路的最大功率:
Pmax=UImax=4.5V×0.5A=2.25W,故D正確;
(2)當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,燈泡的功率最小,此時電路中的電流:
Imin=$\frac{U}{{R}_{L}+{R}_{滑max}}$=$\frac{4.5V}{5Ω+20Ω}$=0.18A,
則電流表示數(shù)的變化范圍是O.18A~0.5A,故A不正確;
燈泡的最小功率:
PL=(Imin2RL=(0.18A)2×5Ω=0.162W,故C正確.
故選BCD.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)燈泡的額定電壓和電流表的量程確定電路中的最大電流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.一列勻速直線行駛的火車內(nèi),一位同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起,落地后,他發(fā)現(xiàn)仍落在車廂內(nèi)的原起跳點.請簡要回答下列問題:
(1)他會落地的原因是什么?
(2)他仍落在原起跳點的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強的增加量△p與哪些因素有關(guān)時,有了兩種不同的猜想,并分別進行了實驗.
①小紅猜想:△p與放入的物體所受重力G有關(guān),于是選擇所受重力不同、體積相同的三個物體A、B、C,先后放入盛有某種液體的同一容器中,并測得△p.實驗示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表一.
表一:
實驗序號123
實驗示意圖
G(牛)282420
△p(帕)230230230
分析比較表一中△p和相關(guān)條件,可得:△p與G無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
②小華猜想:△p與放入的物體所受浮力F有關(guān),于是將物體D掛在測力計下,將其逐步浸入液體中,讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F,經(jīng)計算得出,并測得△p,實驗示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表二.
表二:
實驗序號456789
實驗示意圖
G(牛)32323232323232
F(牛)2218141010
 F(牛)1014182222
△P(帕)250350450550550
根據(jù)表二的實驗示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù),可以驗證△p與F相關(guān)的猜想(選填“可以”或“不可以”),依據(jù)是:同一物體浸入盛有某種液體的同一容器中,△p與F成正比.
請?zhí)顚憣嶒炐蛱?中的相關(guān)數(shù)據(jù):F為22牛、△p為550帕.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩種液體的壓強隨深度變化的圖象如圖所示,由此可知( 。
A.壓強p>pB.壓強 p<pC.密度ρ>ρD.密度ρ<ρ

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6.下列實例中,不能說明大氣壓存在的是( 。
A.堵住茶壺蓋的小孔,水不容易倒出來
B.用吸管能將飲料從瓶中吸入嘴里
C.用注射器能將藥液注入人體內(nèi)
D.向外拉注射器的活塞,藥液就吸入針管

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究浮力大小與排開液體的體積是否有關(guān)時,老師做了如圖演示實驗.劉洋發(fā)現(xiàn)這個實驗現(xiàn)象可以同時證明另一個猜想也是正確的--浮力大小與物液接觸面積有關(guān).課后,劉洋及小組成員重新設(shè)計了如下三種方案探究浸在液體中的物體所受浮力大小是否與物液接觸面積有關(guān).
①將一個頂部和底部均裝有鉤子的金屬圓錐體分別用彈簧測力計鉤住頂、底部,使之分別以正立和倒立的方式浸入水中一半高度,觀察比較彈簧測力計的示數(shù).正立時物液接觸面積比倒立時大,若正立時彈簧測力計示數(shù)較小,則可證明猜想是正確的.
②將漂浮在水面上的乒乓球撈起并灌沙、封口后放入水中看是否能下沉一些.若下沉一些甚至由漂浮變?yōu)閼腋』虺恋祝瑒t乒乓球所受浮力變小,而物液接觸面積變大,也可證明猜想是正確的.
③將一空瓷碗輕放水面使之漂浮,再將其斜插入水中(讓碗內(nèi)進水)使之沉底.瓷碗沉底時比漂浮時物液接觸面積較大,而沉底時瓷碗所受浮力比漂浮時小,即可證明猜想是正確的.
這三種實驗方案中不合理的是①②③,不合理的實驗方案存在的共同問題是:未控制V不變.
請寫出合理方案應(yīng)注意的問題:應(yīng)控制ρ和V不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是11cm.
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上(填“上”或“下”)移動.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點.
(4)實驗時發(fā)現(xiàn)有個螞蟻爬上了凸透鏡的鏡頭,此時在光屏上不會(填“會”、“不會”)有螞蟻的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,重為G的物體在水平外力F作用下,貼著墻保持靜止,這時( 。
A.物體與墻之間的摩擦力f=FB.物體與墻之間的摩擦力f=G
C.若增大F則摩擦力f也隨之增大D.若增大F則摩擦力f保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.許多國際單位都是以科學(xué)家的名字命名的,命名功的單位的物理學(xué)家是( 。
A.牛頓B.帕斯卡C.阿基米德D.焦耳

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