7．如圖所示，活塞式抽水機工作時是利用大氣壓把水抽上來的，它的手柄就是一個杠桿，由圖可知，它屬于一個省力（選“省力”或“費力”）杠桿．

分析 ①抽水機是先將筒內的空氣排出，使其內部壓強較小，水在外界大氣壓的作用下被壓到高處．
②判斷杠桿的類型可根據(jù)生活經(jīng)驗結合動力臂與阻力臂的大小關系來判斷．

解答 解：①抽水機抽水時，抽水機是先將筒內的空氣排出，此時筒內氣壓小于外界大氣壓，大氣壓將水從低處壓到高處．
②它的手柄就是一個杠桿，由圖可知，動力臂大于阻力臂，所以使用時它的手柄相當于一個省力杠桿．
故答案為：大氣壓；省力．

點評 本題考查判斷杠桿類型的方法以及大氣壓的應用，了解抽水機的構造并牢記大氣壓的應用是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在測量電阻的實驗中，小明和小亮測量的是阻值約為10Ω的定值電阻Rx的阻值，他們用如圖所示的器材進行了實驗．

（1）用筆畫線代替導線在甲圖中完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）連好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻Rx斷路．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù)，最后得出Rx=10.1Ω．
（4）而另一組的小剛和小強同學測量的是標有“2.5V”的小燈泡的阻值，小剛設計的表格及記錄如表所示．小強認為如表設計中平均電阻一欄有錯誤，原因是三次實驗不是因為誤差造成的電阻不同改正錯誤后他們得出了燈泡電阻變化的規(guī)律，這個規(guī)律是小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．
實驗次數(shù)U/VI/AR/Ω亮度平均電阻R/Ω
110.25暗11.15
220.258微亮
32.50.279.3正常
（5）小強隨后又準備用該電路對該小燈泡的額定電功率進行測量，而小剛則說不需要再測量就能算出小燈泡的額定功率，請你寫出小剛的計算過程及結果：P額=U額I額=2.5V×0.27A=0.675W．
（6）從上表數(shù)據(jù)我們還可以看出小燈泡的亮度與實際功率有關（填：實際/額定）．
（7）他們還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示．R0=10Ω，并認為關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器，使電流表A1的示數(shù)為0.25A時，再讀出電流表A2的示數(shù)，才能計算出小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小周設計了圖甲的裝置，在燒瓶內安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內液體的溫度計示數(shù)變化來判斷相同時間內電阻絲通過不同的電流產(chǎn)生熱量的多少．若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯，應選用煤油（選填“煤油”或“水”），理由是：煤油的比熱容比水的比熱容小，相等的質量吸收相同的熱量，溫度上升明顯．
（2）小周先測量燒瓶內液體的溫度后，閉合開關，通電30s，再測量燒瓶內液體的溫度，得到溫度升高的度數(shù)填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)填入表中．
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高的度數(shù)/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，電流通過導題時產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇圖乙中B（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．一般物質都有“熱脹冷縮”的性質，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．如表是某探究小組的同學通過測量伸長量大小來“探究影響固體的線膨脹大小的因素”的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
1銅1100.19
2銅2100.38
3銅1300.57
4鋁2300.69
5鋁2100.46
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：
（1）該實驗應準備的兩件測量儀器是：刻度尺和溫度計．
（2）比較實驗序號2、5，可得到的初步結論是：當原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹大小與材料有關．
（3）比較實驗序號1與2可得到的初步結論是：固體的線膨脹與物體的長度有關．
（4）為進一步探究固體的線膨脹大小與原長的關系，繼續(xù)實驗記錄如表（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
6銅3100.57
7銅4100.76
8鋁4100.92
9鋁6101.38
分析實驗數(shù)據(jù)，您可以得到的同體的線膨脹大小與原長的具體關系是：當材料和升高的溫度相同時，固體的線膨脹大小與原長成正比．
（5）通過實驗，初步判斷物質的線膨脹程度是（選填：“是”或“不是”） 物質的一種物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．
（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內畫出對應的電路圖．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖21乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（5）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點2（填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點1（填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質量和底面積相同且厚度忽略不計的甲、乙、丙三個容器，分別裝有深度相等的同種液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（　　）
A．三容器對桌面的壓強大小相等
B．三容器對桌面的壓力大小相等
C．液體對甲容器底部的壓強最大
D．三容器底部受到液體的壓力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變．當兩邊盛有不同深度的同種液體時，橡皮膜將向液面低（選填“高”或“低”）的一邊凸出；當橡皮膜取走，整個裝置就成了一個連通器，最終兩邊的液面會相平．當兩邊盛有相同深度的不同液體時，橡皮膜向密度�。ㄟx填“大”或“小”）的一邊凸出．調整左右兩邊不同液體液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一邊凸出，左右兩側的液體的密度分別為ρ1和ρ2，則左右兩側液體的液面距橡皮膜的深度之比為ρ2：ρ1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于摩擦力的討論下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦力是阻礙物體運動的力，所以運動中最好沒有摩擦
B．人走路時還是摩擦力越小越好，最好沒有
C．火車啟動時，車輪與鋼軌的摩擦越小越好
D．自行車車輪胎與地面間的摩擦是有益的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下面是日常生活中有關事例的描述，其中正確的是（　�。�
A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力
B．水電站的攔河壩設計成上窄下寬是因為液體的壓強隨著液體深度的增加而增大
C．水從自來水管流出是因為大氣壓強的作用
D．鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的原因

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