甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）和（b）所示．兩小車的速度關(guān)系及運(yùn)動(dòng)6秒后兩小車之間的距離s為（ ）

A．v甲＜v乙；s=1.2米 B．v甲＞v乙；s=0.6米

C．v甲＞v乙；s=1.2米 D．v甲=v乙；s=0.6米

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了光源、一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板（其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)）、直尺及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的重要測量器材是： ．

（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面 ；將紙板E、F置于同一平面后，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OA方向射出，說明光在反射時(shí)，光路是 的．

（3）將一束光貼著紙板E沿AO射到O點(diǎn)，若將紙板F向后折，此時(shí)在紙板F上看不到反射光，說明了 ．

（4）多測量出幾組入射光線與法線的夾角，反射光線與法線的夾角．可以得到的結(jié)論是 ，多次測量的目的是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩車的速度分別為15m/s和10m/s，則兩車都運(yùn)動(dòng)10s時(shí)間后的路程之比為（ ）

A．1：1 B．3：2 C．2：3 D．1：3

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

圖所示，光線A、B為光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中作出平面鏡并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高．防噪已成為日常課題．“輕手輕腳過樓道”是在 減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

通過藍(lán)色的透光玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（ ）

A．觀察黃色物體，呈現(xiàn)綠色

B．觀察白色物體呈現(xiàn)藍(lán)色

C．觀察紅色物體呈現(xiàn)黑色

D．觀察任何顏色的物體，都呈現(xiàn)藍(lán)色

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

某人在公路上由北向南行走，一輛汽車由他身后向他前進(jìn)的方向疾駛而過，那么這個(gè)人相對(duì)汽車的運(yùn)動(dòng)是（ ）

A．向南運(yùn)動(dòng) B．向北運(yùn)動(dòng) C．由北向南運(yùn)動(dòng) D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙

B．兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙

C．兩物體在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等

D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內(nèi)通過的路程相等

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省曲阜市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究反射時(shí)的規(guī)律，小剛所在實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得入射角為30°，則反射光線與鏡面的夾角為 ．

（2）小剛改變?nèi)肷浣抢^續(xù)實(shí)驗(yàn)，每次都畫出光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光線，無法區(qū)分哪些反射光線與哪條入射光線相對(duì)應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你給小剛出個(gè)主意： ．

（3）完成實(shí)驗(yàn)后，同組的同學(xué)都想從平面鏡中看到其他同學(xué)的眼鏡，而不讓其他同學(xué)看到自己的眼鏡，結(jié)果，誰都沒能做到，請(qǐng)你解釋“沒能做到”的原因： ．

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