10.在圖甲所示的電路中,電路電壓可調(diào),燈泡L1的額定電壓為8V,圖乙是燈泡L2的U-I圖象.

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)為0.3A,求定值電阻R0的阻值.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L1正常發(fā)光,此時(shí)R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率.
(3)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L1正常發(fā)光,求電路消耗的總功率.
(4)若重新組裝電路后,只將R0與L2并聯(lián)接入可調(diào)壓電源電路中,當(dāng)R0消耗的電功率為9W時(shí),燈L2恰好正常發(fā)光(燈泡L2的U-I圖象不變),求燈L2的額定電功率.

分析 (1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),R0與L1串聯(lián),電壓表測(cè)R0兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出R0的阻值;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),由燈泡正常發(fā)光可知其兩端的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=I2R表示出R0的電功率即可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡L1的額定功率;
(3)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),兩燈泡串聯(lián),由燈泡L1正常發(fā)光可知電路中的電流,由圖乙可知L2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電源的電壓,根據(jù)P=UI求出電路消耗的電功率;
(4)由題意可知,R0與L2并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$表示出R0消耗的電功率即可求出L2兩端的電壓,根據(jù)圖乙讀出通過(guò)L2的電流,利用P=UI求出L2的實(shí)際功率即為其額定功率.

解答 解:(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),R0與L1串聯(lián),電壓表測(cè)R0兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R0的阻值:
R0=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$=$\frac{1.2V}{0.3A}$=4Ω;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),由P=I2R可得,此時(shí)電路中的電流:
I=$\sqrt{\frac{{P}_{0}}{{R}_{0}}}$=$\sqrt{\frac{1W}{4Ω}}$=0.5A,
因燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL1=8V,
所以,燈泡L1的額定功率:
PL1=UL1I=8V×0.5A=4W;
(3)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),兩燈泡串聯(lián),由L1正常發(fā)光可知,電路中的電流為0.5A,
由乙圖知L2兩端的電壓為4V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電路消耗的電功率:
W=UI=(8V+4V)×0.5A=6W;
(4)由題意可知,R0與L2并聯(lián),
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,L2兩端的電壓:
UL2=U0′=$\sqrt{{P}_{0}′{R}_{0}}$=$\sqrt{9W×4Ω}$=6V,
由圖乙可知,通過(guò)L2的電流I2=0.6A,
則L2的額定功率:
PL2=UL2I2=6V×0.6A=3.6W.
答:(1)R0的阻值為4Ω;
(2)燈泡L1的額定功率為4W;
(3)電路消耗的總功率為6W;
(4)燈L2的額定電功率為3.6W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是知道燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.雷雨天,先看到云層中閃電,后聽(tīng)到雷聲,這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏欤绻蝗丝匆?jiàn)閃電后7秒才聽(tīng)到雷聲,則閃電處距該人2380米.一次閃電后聽(tīng)到的隆隆聲,這是雷聲在云層中多次反射的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示是小敏同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)操作圖.關(guān)于此操作圖及實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.小敏讀溫度計(jì)示數(shù)的方法錯(cuò)誤
B.水沸騰前,氣泡在上升過(guò)程中體積不斷變大
C.水沸騰后,氣泡在上升過(guò)程中體積不斷變大
D.若在杯口加一蓋子進(jìn)行密封,水的沸點(diǎn)升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.綜合作圖:
小雨外出旅游住賓館時(shí)發(fā)現(xiàn):指定位置插入房卡(相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S1閉合),房間內(nèi)的所有用電器才有可能工作,抽走房卡,房間內(nèi)所有用電器都不工作;插入房卡后,摁下廊燈開(kāi)關(guān),走廊燈亮,燈較暗,但若有聲音,廊燈就會(huì)變亮;摁下廁所開(kāi)關(guān),廁所內(nèi)的照明燈和排氣扇立即工作;旋開(kāi)床頭燈開(kāi)關(guān),床頭燈亮,且亮度可調(diào).
請(qǐng)利用器材:電源、3個(gè)燈泡、4個(gè)開(kāi)關(guān)、1個(gè)聲控開(kāi)關(guān)、1個(gè)定值電阻、一個(gè)、1個(gè)滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干.幫小雨設(shè)計(jì)一個(gè)滿足上述情況的電路.并將電路圖畫在方框內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明在探究某一濃度鹽水的凝固特點(diǎn),畫出了該鹽水的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖.
(1)由圖可知,含鹽水的冰是晶體.(填“晶體”或“非晶體”)
(2)小明查找資料,記錄了鹽水的濃度ω與對(duì)應(yīng)的凝固點(diǎn)t,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
 濃度ω/% 1.5 7.0 13.6 20.0 23.1
凝固點(diǎn)t/℃-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明聯(lián)想到冬天在冰雪路面上撒一些鹽是為了降低水的凝固點(diǎn).
(3)廚房里的加碘食鹽中常加入碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價(jià)是+5.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是丁甲乙丙.
(2)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開(kāi)液體所受的重力.
(3)如圖所示合金塊的重力是2.0N,浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的重力是0.5N.
(4)圖乙中,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊所受的浮力不變(選填“變大”、“不變”或“變。
(5)合金塊的密度是4×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在如圖3所示的電路中,電流表A1的示數(shù)如圖1所示,電流表A2的示數(shù)如圖2所示,則通過(guò)燈泡L1的電流大小是0.52A,通過(guò)燈泡L2的電流大小是0.8A,干路的電流大小是1.32A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.等效替代法、控制變量法、類比法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等科學(xué)方法,在我們 學(xué)習(xí)物理知識(shí)過(guò)程中,就常常要用到.例如:①用合力表示作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力;
②用磁感線描述磁場(chǎng);③在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出牛頓第一定律;④用總
電阻表示同一段電路上并聯(lián)的兩個(gè)電阻;⑤借助水壓學(xué)習(xí)電壓.其中的學(xué)習(xí)上述知識(shí)時(shí),
用到“等效替代法”方法的是( 。
A.①和②B.①和④C.②和③D.①和⑤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.冰的密度為0.9×103kg/m3,它的物理意義是體積是1m3的冰質(zhì)量為0.9×103kg,一塊體積是100cm3的冰全部熔化成水后,水的質(zhì)量是0.09kg.

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