【題目】在龍山二中校運(yùn)會(huì)上,我們觀看百米賽跑時(shí),判斷誰跑得快的根據(jù)是( )
A.速度的大小
B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少
C.在相同的時(shí)間內(nèi),跑過的距離的長(zhǎng)短
D.跑過相同的距離比較平均速度的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么? .
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”.餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定位,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示.電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如表所示.開關(guān)S閉合后,問:
載盤臺(tái)所載質(zhì)量m/g | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | … |
傳感器R1/Ω | 200 | 190 | 180 | 170 | 160 | 150 | 140 | … |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)不沉于水的木塊的密度,小明準(zhǔn)備先用天平測(cè)出木塊的質(zhì)量,再用量筒和水測(cè)出木塊體積,請(qǐng)你跟隨他的測(cè)量過程,回答問題:
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤的左側(cè),此時(shí)可以 .
A.將螺母向左旋 B.向左盤中加砝碼
C.將螺母向右旋 D.向右盤中加砝碼
(2)在測(cè)木塊體積時(shí),由于木塊不沉于水,小明便用較重的鐵塊與木塊扎在一起,以便測(cè)出體積,測(cè)量過程如圖三個(gè)量筒所示.根據(jù)圖中的測(cè)量數(shù)據(jù)可知,木塊的質(zhì)量為 g,密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年11月3日凌晨,“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始,經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟,實(shí)現(xiàn)剛性連接,形成組合體如圖所示,中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功.那么,對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的( )
A.月球 B.地球
C.太陽 D.“天宮一號(hào)”飛行器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)認(rèn)為橡皮筋、彈簧受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,而玻璃、桌面等受力時(shí)不會(huì)發(fā)生形變。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古箏校音時(shí)把弦調(diào)緊點(diǎn),是為了( )
A.增大響度 B.減小響度 C.升高音調(diào) D.降低音調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是( )
A.
插入水中的鉛筆好像彎折了
B.
水中山的倒影
C.
屏幕上的手影
D.
瓶子在平面鏡中的像
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