【題目】在體育模考50 m跑步的測試中，起點發(fā)令的體育老師發(fā)令時，吹哨的同時將旗子向下?lián)]，終點計時的體育老師根據(jù)______(填“哨聲”或“旗子”)為準開始計時．

【答案】旗子

【解析】由于光的傳播速度遠大于聲速，所以在短路中計時，應(yīng)以光的傳播信號為準，即

終點計時的體育老師以看到的旗子為準開始計時。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·永州卷】炎熱的夏天，電風(fēng)扇給我們帶來了絲絲涼意．小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時大有時小，愛動腦筋的他思考：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與哪些囚素有關(guān)呢？并對此提出了兩個猜想：

猜想一：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān)；

猜想二：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度與距離電風(fēng)扇的遠近有關(guān)．

為驗證上述猜想，小林同學(xué)設(shè)計了圖甲裝置：將紙板B固定在支架上（支架未畫出），硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處．紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動而不會與紙板B碰撞，且紙板A和紙板B兩平面垂直．將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時（虛線）到電風(fēng)扇的水平距離；θ是電風(fēng)扇吹動紙板A向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時（虛線）的夾角，θ越大，說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強度越強．

（1）實驗時小林發(fā)現(xiàn)，用于實驗的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào)，于是他先對猜想二進行了探究．保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變，移動電風(fēng)扇，使s分別等于0．30m、0．50m、0．70m、0．90m，在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動后穩(wěn)定時輕桿的位置a、b、c、d，如圖乙所示（輕桿和紙板A未畫出），分別連接Oa、Ob、Oc、Od，比較四次實驗中θ的大小，可知猜想二是 ．（選填“正確的”或“錯誤的”）

（2）為了探究猜想一，小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個滑動變阻器與電風(fēng)扇的電動機 ．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在探究猜想一時，除增加一個滑動變阻器外，其它器材仍與圖甲相同．在探究過程中，還要保持 不變．

（3）你認為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強度還可能與 有關(guān)．（寫出一個合理答案）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是Hz，人類聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)；交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在和控制了噪聲。

禁止鳴笛 高速路旁隔音墻
甲 乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·西寧卷】實驗室購買了一批規(guī)格為“2．5V 0．8W”的小燈泡，小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，他設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導(dǎo)線不能交叉）。

（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計的表格。

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0．34

2

2．5

0．4

3

3

0．44

Ⅰ、請指出這個表格設(shè)計不合理的地方 。

Ⅱ、小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當小燈泡兩端電壓為2．5 V時，求得小燈泡的電功率為 W，故小明認為該小燈泡不合格，他判斷的理由是 。

Ⅲ、假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度 （選填“大于”或“小于”）合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長度。

（3）小明還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當電阻阻值是2Ω時，電流表示數(shù)為1 A；要使電流表示數(shù)是0．5 A，應(yīng)將2Ω的電阻更換為 Ω的電阻；多次測量后作出的I-R圖像是下圖中的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們會看到汽車行駛過程中冒“黑煙”，其原因是____________________， 這時發(fā)動機的效率相對較________(填“大”或“小”)，發(fā)動機的散熱器常用水做冷卻劑是因為水的__________大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代建筑的外墻多數(shù)都喜歡安裝雙層落地玻璃，它不僅能夠采光，還能更好地隔音，這是因為_____能在雙層玻璃中的真空中傳播，而_____卻不能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某潛水艇從長江潛行(在水面下航行)到東海某地執(zhí)行任務(wù)。若它懸浮在江面下所受的重力、浮力分別為G1、F1，懸浮在海面下所受的重力、浮力分別為G2、F2，則下列說法正確的是（ρ水＜ρ海水）（ ）

A. G1=G2 F1<F2 B. G1<G2 F1<F2

C. G1=G2 F1=F2 D. G1>G2 F1>F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（　　）

A．減小壓力B．增大壓力C．減小壓強D．增大壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)；
（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案