【題目】利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)牛頓第一定律后,小王同學(xué)回家后用飲料罐代替小車(chē),文件夾當(dāng)成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列分析中正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律

B.飲料罐運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性,停下來(lái)就沒(méi)有慣性了

C.飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí),受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力

D.飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它滾到斜面底端的速度相同

【答案】D

【解析】

A.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)概括推理得出的,不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出牛頓第一定律,A不符合題意;

B.一切物體在任何時(shí)候都有慣性,飲料罐運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性,停下來(lái)同樣有慣性,B不符合題意;

C.飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí),受到的重力和摩擦力不在一條直線上,所以不是一對(duì)平衡力,C不符合題意;

D.飲料罐從斜面滾下的高度越高,到底端時(shí)的速度就越大。所以讓飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它滾到斜面底端的速度相同,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④.

(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下是為了使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)初速度________(相同或不同).

(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,受到摩擦阻力越________(小或大)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度的減小得慢.

(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽油機(jī)的活塞面積是50cm2,活塞一個(gè)沖程的路程是25cm,做功沖程燃?xì)猱a(chǎn)生的平均壓強(qiáng)為8×105Pa.飛輪的轉(zhuǎn)速是60O r/min.求:

(1)做功沖程活塞受到的平均壓力;

(2)在一個(gè)工作循環(huán)中,燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功;

(3)該汽油機(jī)的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明利用兩個(gè)傾角不同的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若甲乙斜面光滑,則拉力F________F . 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放,則木塊到達(dá)斜面底端的速度v________v . (選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力

D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象分別是家庭電路中的兩個(gè)白熾燈泡L1、L2U﹣I圖象。由這兩條曲線可知,當(dāng)燈泡兩端電壓增大時(shí),燈絲的電阻也隨著增大,而電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)與電壓、電流無(wú)關(guān)。對(duì)此你如何解釋?zhuān)?/span>_____。在確保電路安全的前提下,將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,則電源電壓最大為_____V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,容器質(zhì)量為1kg,容器里面注入2kg的水,水面距容器口高度為5cm,容器底面積為100cm2試求(g=10N/kg

1)容器底對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)各為多大?

2)圖中點(diǎn)A水的壓強(qiáng)?

3)容器底受到的水的壓力有多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N,滑輪重均為10N,不計(jì)摩擦和繩重,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力

B. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力

C. 甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率

D. 甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑輪組機(jī)械效率時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼上升的高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3


4

4

1

0.1


0.5

50.0

1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法.

2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為

3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).

4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J

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