分析 (2)要使水盡快沸騰,就要讓水在較短的時間內吸收較多的熱量;避免水向外傳遞熱量;根據(jù)生活常識也可從水的質量上去考慮解決;
(3)水在沸騰過程中,溫度不變,但要不斷吸熱;
(4)根據(jù)液體沸騰的特點選出圖象即可.
解答 解:(2)根據(jù)生活常識可知,在加熱器不變的情況下,減少水的質量,可以使水盡快沸騰;也可利用功率較大的加熱器來加熱.防止水向外傳遞熱量,也可使水盡快沸騰.綜上分析,具體方法有:減少燒杯內水的質量或者加大酒精燈得火焰,也可在燒杯上加一個蓋子;水在沸騰前氣泡在上升過程中逐漸減小,沸騰后,氣泡在上升過程中,越來越大.
(3)水在沸騰過程中雖然溫度不再升高,但酒精燈要持續(xù)加熱,這說明液體在沸騰過程中溫度不變但要不斷吸熱;
(4)液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變.如圖A水吸收熱量,溫度升高,升高到沸點以后,不斷吸收熱量,溫度保持不變,圖A所示的是水的溫度隨時間變化的圖象.圖B是晶體熔化圖象,C圖是晶體凝固圖象,D圖表示吸收熱量,溫度一直升高,故BCD都不符合題意.
故答案為:(2)減少燒杯內水的質量;氣泡越來越大;(3)繼續(xù)吸熱;(4)A.
點評 液體沸騰的圖象,是考查的一個重點知識,它不僅體現(xiàn)了液體沸騰時溫度的變化特點,圖象中還包括了液體的沸點、沸騰的時間等信息.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | A 處的電流 IA/A | B 處的電流 IB/A | C 處的電流 IC/A |
1 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
2 | 0.16 | 0.32 | 0.48 |
3[ | 0.18 | 0.36 | 0.54 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 掛鉤上的書包靜止時,書包受到的拉力做了功 | |
B. | 把水桶從地面上提起來,提水桶的力沒有做功 | |
C. | 書靜止在水平桌面上,書受到的支持力做了功 | |
D. | 用水平力推著購物車前進,推車的力做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵塊移到月球,物體的質量將減小 | |
B. | 將物體加工打磨成鐵球,物體的密度減小 | |
C. | 鐵塊在地球上受到重力的作用,重力的方向總是垂直向下 | |
D. | 鐵塊的體積是20cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用刻度尺測長度時,必須用零刻度線對準被測物體邊線 | |
B. | 使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出 | |
C. | 用天平測量物體質量時,向右盤加減砝碼并調節(jié)平衡螺母使天平平衡 | |
D. | 使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應該與凹液面底部相平 |
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