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4.聲音與人的生活息息相關,為了認識聲音,某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究.
實驗一:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花.
實驗二:用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端,并置入燒瓶中,搖一搖瓶子,會聽到清晰的“叮當”聲.現(xiàn)用抽氣機將密閉的燒瓶中的空氣抽出,再搖瓶子,幾乎聽不到“叮當”聲.
實驗三:支起自行車,一手轉動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖.以上三個實驗中,
(1)實驗一 表明發(fā)聲體在振動.
(2)實驗二 表明聲音的傳播需要介質.

分析 (1)聲音是由物體的振動產生的,聲音的傳播依靠介質,聲音不能在真空中傳播;
(2)音調指聲音的高低,由物體振動的頻率決定的,響度指聲音的強弱,由物體振動的振幅決定的,還與距離發(fā)聲體的遠近有關.

解答 解:實驗一:使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水,發(fā)現(xiàn)濺起水花,表明發(fā)聲物體在振動;
實驗二:酒精棉燃燒時會消耗瓶中的氧氣,當氧氣減少時聲音減小,說明聲音可以通過氣體進行傳播,即聲音的傳播需要介質;
實驗三:支起自行車,一手轉動自行車的腳踏板,另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進自行車后輪的輻條中,隨著車輪轉速的加快,紙片發(fā)出的聲音會越來越尖;表明音調的高低和振動頻率的有關;
故答案為:(1)一;(2)二;聲音的傳播需要介質.

點評 解決此類問題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的;音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高.

練習冊系列答案
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