如圖所示，若滑動變阻器的滑P向C端滑動時，小燈泡變亮，說明滑動變阻器的接線柱______和______接到電路的M、N兩端．
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因為滑片向C端移動時，小燈泡變亮，說明電流變大，連入的電阻變小，所以滑動變阻器將C和A或C和B接線柱接入了電路中．
故答案為：A或B，C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡的功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓為6V，估計小燈泡的額定功率不超過1.2W．
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（1）按圖所示電路圖連接圖的實物圖．
（2）若滑動變阻阻器有A：“25Ω、2A”和B：“20Ω、1A”兩種規(guī)格，此實驗應選用
 
（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖所示，則該小  燈泡的額定功率為
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）在物理實驗中常用到等效替代法．例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變時，該條支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．
在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代法．其中Rx是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻大于Rx）．
（1）根據(jù)實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大；
②閉合開關(guān)S1前，滑片P置于
a
a
端（填“a”或“b”）；
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān)
S3
S3
，調(diào)節(jié)P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢茫浵麓藭r電流表的示數(shù)I；
⑤先斷開開關(guān)
S3
S3
，再閉合開關(guān)
S2
S2
，保持
滑動變阻器
滑動變阻器
的電阻不變，調(diào)節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
，使電流表的示數(shù)仍為I；
⑥實驗結(jié)果，待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值
．
（2）在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖．（要求所設計的電路在連接好后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小燈泡L上標有“8V  3.2W”字樣，滑動變阻器的最大值為40Ω，R1的阻值為18Ω，求：
（1）S、S1、S2均閉合時，電壓表的示數(shù)為9V，求電源電壓及R1上消耗的電功率；
（2）當S1、S2斷開，S閉合且變阻器的滑片移至最左端時，燈泡的電功率為多少？
（3）斷開S1、S2，閉合S，若接入電路中的電壓表的量程改為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，為了保證兩表均不超過量程，且小燈泡兩端的電壓不超過其額定電壓，滑動變阻器的變阻范圍為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

滑動變阻器變阻的原理是通過改變導線長度來改變電阻．小明同學為了探究電阻和導線長度的關(guān)系，他進行了如下實驗．
器材：一個定值電阻R0，若干橫截面積相同的合金絲，兩節(jié)1.5V新干電池，開關(guān)一只，0～0.6A電流表一只，0～3V電壓表一只，米尺一把．
小明實驗得到了4組數(shù)據(jù)（見表），請你回答下列問題．

（1）根據(jù)實驗電路圖和實驗數(shù)據(jù)，選擇合適的量程，完成下面實物圖的連接．

（2）讀出第3次電流表和電壓表的示數(shù)（如圖所示），并求出合金絲的電阻，將示數(shù)和計算結(jié)果填入表格中．

（3）通過上述實驗數(shù)據(jù)可以得出合金絲的電阻跟長度
正比
正比
關(guān)系，若合金絲的長度為2米時，那么其電阻為
20
20
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某學生為了測量一物體的質(zhì)量，找到一個力電轉(zhuǎn)換器，該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力（ 設比例系數(shù)為 k ），如圖所示，測量時先調(diào)節(jié)輸入端的電壓，使轉(zhuǎn)換器空載時的輸出電壓為0；而后在其受壓面上放一物體，即可測得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U．
現(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動變阻、干電池各一個、開關(guān)及導線若干、待測物體（可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上）．
請完成對待測物體質(zhì)量的測量．
（1）為使力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大，某同學設計了如圖所示電路．若去掉ab導線，能否達到設計要求？說明理由．
（2）簡要說明按圖電路進行測量的實驗步驟，求出比例系數(shù)k，井寫出待測物體的質(zhì)量m與已知量、可測量之間的關(guān)系式．

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