實(shí)驗(yàn)次序 | 用導(dǎo)線(xiàn)連接 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | D、E | 全不亮 | |
2 | D、F | 綠燈亮 | |
3 | E、F | 紅燈亮 |
分析 將A、B、C連接在電路中,根據(jù)電路的電流方向分析判斷,選擇D、E、F中的任兩個(gè)用導(dǎo)線(xiàn)連接,若燈亮為通路(說(shuō)明所連接的四個(gè)線(xiàn)頭之間是通路)從而判斷另兩個(gè)之間為一根導(dǎo)線(xiàn).
解答 解:(1)因?yàn)檫B接D、E,全不亮,說(shuō)明D、E沒(méi)有與B連通而形成通路,故B不與D、E相連;
(2)連接D、F綠燈亮,說(shuō)明D、F與B、C連通而形成通路,即D、F中一根與B為一根導(dǎo)線(xiàn),或與C為一根導(dǎo)線(xiàn),所以E一定是與A為一根導(dǎo)線(xiàn).
(3)連接E、F紅燈亮,說(shuō)明E、F與A、B連通而形成通路,即E、F中一根與A為一根導(dǎo)線(xiàn),或與B為一根導(dǎo)線(xiàn),所以D一定是與C為一根導(dǎo)線(xiàn).
由此可知,與B是一根導(dǎo)線(xiàn)的為F.
故答案為:A、E為一根導(dǎo)線(xiàn);C、D為一根導(dǎo)線(xiàn);B、F是為一根導(dǎo)線(xiàn).
點(diǎn)評(píng) 本題提供的方法很有實(shí)際意義,可以用在我們學(xué)生實(shí)驗(yàn)上,去找出開(kāi)路的地方.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨著水的增多,眼睛能看到硬幣的實(shí)像 | |
B. | 隨著水的增多,眼睛能看到硬幣的虛像 | |
C. | 隨著水的增多,看到硬幣的位置比實(shí)際位置變低 | |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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