【題目】如圖，是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系圖象，由圖象可以得知：

（1）ρ甲 ρ乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

（2）4cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為 g．

【答案】（1）＞；（2）24

【解析】試題分析：（1）從甲、乙兩物質(zhì)的圖象可以看出其質(zhì)量和體積的關(guān)系，再由圖象中的數(shù)據(jù)，由ρ=比較它們的密度大��；

（2）首先根據(jù)2cm3的體積和對(duì)應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量，可以得到甲物質(zhì)的密度，然后利用m=ρV得到4cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量．

解：由圖知：

（1）甲、乙兩種物質(zhì)體積相等時(shí)，m甲＞m乙，所以ρ甲＞ρ乙，即密度較大的是甲；

（2）當(dāng)甲物質(zhì)的體積是2cm3時(shí)，質(zhì)量為12g，

所以其密度為ρ===6g/cm3，

所以4cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為m′=ρV′=6g/cm3×4cm3=24g．

故答案為：（1）＞；（2）24．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于坐在小轎車?yán)锏某丝�，司機(jī)說(shuō)他靜止的；在路邊行走的學(xué)生說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得很快．司機(jī)和小學(xué)生誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。

(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測(cè)量其中一塊地磚長(zhǎng)度，如圖乙所示，則每塊地磚的長(zhǎng)度是________m。

(2)小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是________s。

(3)根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v＝________，算出小明的步行速度為________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖示裝置體驗(yàn)大氣壓的存在。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 易拉罐被壓癟說(shuō)明大氣壓的存在

B. 易拉罐被壓癟也可說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變

C. 用酒精代替水注入灌中也能完成實(shí)驗(yàn)

D. 灌口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某自動(dòng)豆?jié){機(jī)工作時(shí)，電熱管加熱與電動(dòng)機(jī)打漿過(guò)程交替進(jìn)行。

其部分參數(shù)如下表。

（1）空豆?jié){機(jī)放在水平桌面上，接觸面積為4cm2，對(duì)水平面的壓強(qiáng)為________Pa。

（2）不計(jì)熱量損失，加熱管正常工作80s，可使1kg豆?jié){的溫度升高________℃[取c豆?jié){=4×103J/（kg℃）]；豆?jié){飄出陣陣香味說(shuō)明分子在____________________________。

（3）電熱管通電一段時(shí)間后變得很燙，而與豆?jié){機(jī)連接的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是因?yàn)閷?dǎo)線_________，產(chǎn)生的熱量少；若豆?jié){機(jī)正常打好一次豆?jié){消耗的總電能為0.17kWh，加熱與打漿的時(shí)間之比為3:1，則打好一次豆?jié){需________h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】德化盛產(chǎn)陶瓷，小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié) 使天平平衡。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖所示，則瓷片的質(zhì)量為 g。

（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖所示的方法測(cè)瓷片的體積：

a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；

b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為 cm3。

（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為 g/cm3。

（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值___________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)便攜式水深測(cè)量裝置，它主要由探頭A和控制盒B構(gòu)成，它們之間用有絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線形成回路，如圖甲所示，其中探頭A是一個(gè)高為0.1m，重為5N的圓柱體，它的底部是一個(gè)壓敏電阻R（與水的接觸面涂有絕緣漆），工作時(shí)，底部始終與水平面相平，壓敏電阻R的阻值隨表面所受壓力F的大小變化如圖乙所示，A與B間的電路連接關(guān)系如圖丙所示，其中電源電壓恒為4.5V，小組同學(xué)將該裝置帶到游泳池，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)量研究．（導(dǎo)線重力與體積均不計(jì)，g取10N/kg）求：

（1）當(dāng)把探頭A剛好全部浸沒到池水中時(shí)，探頭A底部受到的壓力為1N，探頭A的底面積為多少？

（2）用手拉住導(dǎo)線，將探頭A緩慢下降到池水中某一深度（探頭A不接觸池底），此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，探頭A底部所在處水的深度h為多少？

（3）用手拉住導(dǎo)線，將探頭A下降到水深為2.6m的水平池底（但不與池底密合），且導(dǎo)線處于完全松弛狀態(tài)，此時(shí)電流表的示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是( )

A. 用手摸鏡片時(shí)，中間薄邊緣厚的是遠(yuǎn)視鏡

B. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視鏡

C. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)大光斑的是近視鏡

D. 拿著鏡片看字，把字放大的是近視鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示是某型號(hào)的浴室防霧鏡，其背面粘貼有等大的電熱膜，使用時(shí)鏡面受熱，水蒸氣無(wú)法凝結(jié)其上，便于成像，該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù)如表．

（1）求防霧鏡正常工作時(shí)的電流．

（2）經(jīng)測(cè)試，在﹣5℃環(huán)境下工作500s使平面鏡的平均溫度升高了44℃，求電熱膜給平面鏡的加熱效率．[玻璃的比熱容為0.75×103J/（kg℃）]

（3）如圖乙所示，小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R，能使電熱膜的功率在原功率的25%～100%之間變化，以滿足不同季節(jié)使用的需要．請(qǐng)求出R的最大阻值．

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