風(fēng)力發(fā)電過程中的能量變化情況是


  1. A.
    風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的勢(shì)能
  2. B.
    風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能
  3. C.
    風(fēng)的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的勢(shì)能
  4. D.
    上述說法都不對(duì)
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?歷下區(qū)一模)風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能的開發(fā)可以有效緩解我國(guó)的能源供應(yīng)緊張的局面,中科院專家認(rèn)為:目前產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟的首推風(fēng)力發(fā)電.風(fēng)力發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能的開發(fā)可以有效緩解我國(guó)的能源供應(yīng)緊張的局面,中科院專家認(rèn)為:目前產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟的首推風(fēng)力發(fā)電.風(fēng)力發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化是


  1. A.
    化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
  2. B.
    內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
  3. C.
    機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
  4. D.
    機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來源:2011年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能的開發(fā)可以有效緩解我國(guó)的能源供應(yīng)緊張的局面,中科院專家認(rèn)為:目前產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟的首推風(fēng)力發(fā)電.風(fēng)力發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化是( )
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能的開發(fā)可以有效緩解我國(guó)的能源供應(yīng)緊張的局面,中科院專家認(rèn)為:目前產(chǎn)業(yè)化條件最為成熟的首推風(fēng)力發(fā)電.風(fēng)力發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化是( )
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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