圖中體溫計(jì)的量程是[ ]℃，分度值是[  ]℃，現(xiàn)在示數(shù)為[ ]℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


暑期持續(xù)的高溫天氣，若居民家里的空調(diào)、電扇等多個(gè)用電器同時(shí)使用有時(shí)會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”，請(qǐng)你解釋其中原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一塊石碑體積為15m3，取一小塊作為這塊石碑的樣品，測(cè)得它的質(zhì)量是120g，用量筒裝100cm3的水，再把石碑樣品完全浸入水中，水面升高到150cm3處，求整塊石碑的質(zhì)量為多少噸？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


位于某市市中心的鏡湖以環(huán)種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的[   ]形成的，“倒影如鏡”是由光的[ ]所形成的岸邊柳樹(shù)的[  ](選填“實(shí)像”或“虛像”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒”)，則：

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式[ ]進(jìn)行測(cè)量的；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較[ ](選填“大”或“小”)；

(3)sAB＝4.00 cm，tBC＝[ ]s，vAC＝[ ]m/s；(保留一位有效數(shù)字)

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏[ ](選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，它在前5 s內(nèi)通過(guò)的路程是10 m，在接下來(lái)的10 s內(nèi)通過(guò)的路程是25 m，在最后4 s內(nèi)通過(guò)的路程是12 m。求：

(1)它在前5 s內(nèi)的平均速度是多少?(2)在最后4 s內(nèi)的平均速度是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一段導(dǎo)體接在電路中，如果將加在它兩端的電壓增大一倍，關(guān)于導(dǎo)體的電阻和通過(guò)它的電流，下列說(shuō)法中正確的是

　　A、電阻和電流都保持不變                             B、電阻不變，電流增大一倍

　　C、電流不變，電阻增大一倍                 D、電阻和電流都增大一倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一只電烙鐵的規(guī)格為“220V 110W”請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該電烙鐵正常工作的電流為多少？（2）該電烙鐵的電阻為多少？（3）在額定電壓下通電10min產(chǎn)生多少熱量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)同學(xué)在做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，天平應(yīng)置于水平桌面上，先將游碼移到　            　，指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向　   　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）將空燒杯放在天平左盤(pán) ，天平平衡后右盤(pán)所放的砝碼和游碼所對(duì)位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量是      g。

（3）往空燒杯中加入適量的鹽水，用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后右盤(pán)所放砝碼和游碼的位置如丙圖所示，則鹽水的質(zhì)量為_(kāi)_____g 。

（4）把燒杯的鹽水全部到入量筒中，如圖丁所示，讀數(shù)時(shí)眼睛合理的位置是      （填“a”、“b”或“c”），測(cè)得鹽水體積為      cm3 ，則鹽水的密度為_(kāi)___________kg / m3。

（5）按上面實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出鹽水的密度        （填“偏大”、“正�！被颉捌　保蚴�                                              。

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