如圖所示，A、B兩長方體木塊質(zhì)量分別為mA=2㎏，mB=1㎏，用一根輕質(zhì)彈簧把它們連接在一起，放在水平桌面上．用一個豎直向上的拉力F1作用在B上，A、B靜止時A對地面沒有壓力（如圖a所示），現(xiàn)改用與F1同樣大小的豎直向下的壓力F2作用在B上使A、B靜止（如圖b所示）．求圖中A對地面的壓力的大�。╣=10N/kg）

【答案】分析：當(dāng)向上用力F1拉B時，此時處于靜止?fàn)顟B(tài)，即為平衡狀態(tài)，故我們可以把A、B和彈簧看做一個整體，能判斷出此時力F1的大��；進(jìn)而可判斷當(dāng)用大小為F1的力向下壓B時的A對地面壓力的大�。�
解答：解：由于mA=2㎏，mB=1㎏，故此時A的重力GA=mAg=2kg×10N/kg=20N；同理GB=mBg=1kg×10N/kg=10N；
當(dāng)向上用力F1拉B時，此時處于靜止?fàn)顟B(tài)，即為平衡狀態(tài)，此時的拉力等于其總重力，F(xiàn)1=20N+10N=30N；
當(dāng)用大小為F1的力向下壓B時，A對地面壓力的大小F=F1+G總=30N+（20N+10N）=60N．
答：圖中A對地面的壓力的大小是60N．
點(diǎn)評：能把A、B和彈簧看做一個整體，并結(jié)合二力平衡的特點(diǎn)分析是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?泉州）2010年6月1日，我國對空調(diào)產(chǎn)品實(shí)行新的能效國家標(biāo)準(zhǔn)，將能效分為1、2、3三個等級，等級1表示產(chǎn)品最節(jié)能，等級2表示產(chǎn)品比較節(jié)能，等級3表示產(chǎn)品的能效為我國市場的平均水平．如圖所示為A、B兩臺家用空調(diào)的能效標(biāo)識．
（1）按照圖中所給的輸入功率，求出空調(diào)A在220V電壓下工作時的電流大小？
（2）若每臺空調(diào)一年均使用1000h，求出使用一年，空調(diào)A比空調(diào)B節(jié)約多少電能？這些電能可供一盞額定功率為40W的日光燈正常工作多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩個正方體，它們的邊長之比為2：1，重力之比為4：3，先將B放在水平桌面上，再將A疊放在B的正上方，則A對B的壓強(qiáng)與B對桌面的壓強(qiáng)之比PA：PB
4：7
4：7
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，a、b兩杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子，現(xiàn)用相同的酒精燈分別加熱兩分鐘后，水的溫度升高了10℃，而沙子的溫度升高了40℃；這表明，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，在吸收了同樣多的熱量后，它們各自升高的溫度
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”）；若要使a、b兩杯中物質(zhì)升高相同的溫度，則
a
a
杯需要加熱更長的時間，也就是吸收更多的熱量；所以，質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度時，吸收的熱量
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”），為了表示它們這種性質(zhì)上的不同，物理上引入了一個特定的物理量是
比熱容
比熱容
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩立方體疊置在一起放于水平桌面上，A的密度為ρA，B的密度為ρB，若它們的邊長比為lA：lB=1：1，A對B的壓強(qiáng)與B對桌面的壓強(qiáng)之比PA：PB=2：3，則ρA：ρB=
2：1
2：1
．若不斷地縮小A立方體的體積，但始終保持A的形狀為立方體，使A、B兩立方體的邊長lA：lB的比值由1：1逐漸變?yōu)?：2，則壓強(qiáng)PA：PB的比值變化情況為
先增大后減小
先增大后減小
（提示：通過計(jì)算分析后．寫出變化情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩個正方體，它們的邊長為2：1，密度之比為4：3，先將B放在水平桌面上，再將A放在B的正上方，則A對B的壓強(qiáng)與B對桌面的壓強(qiáng)之比PA：PB為
32：35
32：35
．

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