【題目】小美利用如圖甲電路探究電流跟電阻的關(guān)系,已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙實(shí)物圖補(bǔ)充完整_________。(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉)。

(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙I﹣R圖象。

①由實(shí)驗(yàn)圖象可得出的結(jié)論:_____

②上述實(shí)驗(yàn)中,小明利用5Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是:將10Ω的電阻接入電路中,閉合開(kāi)關(guān),向_____(選填“左”“右”)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù)。

(3)圖丙中陰影部分的面積表示_____。

(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)上述定值電阻,應(yīng)選擇最大阻值至少為_____Ω的滑動(dòng)變阻器,若實(shí)驗(yàn)室只有最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器,上述定值電阻中有_____個(gè)不能夠完成上述實(shí)驗(yàn)。

【答案】 電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它的電阻成反比 2.5 定值電阻R兩端的電壓 35 3

【解析】

(1)將電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線(xiàn)柱,可再接上面任意一個(gè)接線(xiàn)柱,如圖所示:

(2)①電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它的電阻成反比 ;②由圖象知,當(dāng)R=5Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,所以電阻兩端的電壓UIR=0.5A×5Ω=2.5V,在整個(gè)過(guò)程中,R兩端的電壓保持2.5V不變;將的電阻換為10Ω后,電壓表的示數(shù)變大,本實(shí)驗(yàn)的前提是控制電壓表示數(shù)不變,所以應(yīng)減小電壓表的示數(shù),增大滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,所以應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向左滑動(dòng),保持電壓表的示數(shù)為2.5V,并讀出電流表的示數(shù)。 (3)圖丙陰影部分的面積表示定值電阻R兩端的電壓(4) 探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)應(yīng)該保持定值電阻兩端的電壓不變,由圖丙可知:電路的最小電流為0.1A,電阻R的最大阻值為25Ω;則定值電阻兩端的電壓為U =IR =0.1A×25Ω =2.5V;根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為:U′=6V2.5V =3.5V;則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值:R′= =35Ω;即滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為35Ω;因?yàn)闊o(wú)論定值電阻的阻值如何變化,其兩端的電壓總保持2.5v不變,又電源電壓一定,所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓也一定為:6V-2.5V =3.5V,根據(jù)串聯(lián)路的分壓規(guī)律的,據(jù)此可以分別計(jì)算出當(dāng)定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω時(shí)所對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)變阻器連入的阻值是7Ω、14Ω、21Ω、28Ω、35Ω,由此可知有3個(gè)不能夠完成上述實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某魚(yú)缸水溫凋節(jié)器的原理圖,

其中R1為阻值可調(diào)的電熱絲,開(kāi)關(guān)S2為單刀雙擲開(kāi)關(guān).開(kāi)關(guān)S1閉合.S2b時(shí),電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2a時(shí),電路處于保溫狀態(tài).已知U=220V,R2=600ΩR2不會(huì)短路.取水的比熱容c=4.2×103J/kg℃).試問(wèn):

1)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時(shí),通過(guò)電阻R2的電流為多少?

2)當(dāng)電路處于保溫狀態(tài)時(shí),若電路消耗的功率P=48.4W,則電熱絲R1連人電路的阻值應(yīng)為多少?

3)當(dāng)電路處于加熱狀態(tài)時(shí),要將缸中m="48.4" kg的水溫度升高△t=2.0℃,現(xiàn)調(diào)節(jié)電熱絲R1使其阻值為=200Ω,則加熱需多少時(shí)間?(假設(shè)電熱全部被水吸收,且無(wú)熱量散失)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1︰R2=1︰4。只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,R1消耗的功率為P1;只閉合S2時(shí),R0消耗的功率為0.1W,R2消耗的功率為P2,且P1︰P2=1︰1。則R0先后兩次消耗的功率之比為_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示.將開(kāi)關(guān)S閉合后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表示數(shù)變化情況分別是:

A. 燈變亮,電壓表示數(shù)變大 B. 燈變亮,電壓表示數(shù)變小

C. 燈變暗,電壓表示數(shù)變大 D. 燈變暗,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用圖甲的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請(qǐng)你按要求,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的鏈接。要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大____________

(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度的位置。其原因可能是:_______。(寫(xiě)出一個(gè))

(3)電路正常后,小明閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是_______A,小燈泡的阻值是_______Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)。

(4)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;

B.S斷開(kāi)時(shí),讀出電流表示數(shù)記錄為I1

C.__________________________________

表達(dá)式:Rx= _____________(用已知物理量和測(cè)量出物理量的符號(hào)表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小組同學(xué)設(shè)計(jì)電子身高測(cè)量?jī)x,電源電壓恒定,R0是定值電阻,RX是滑動(dòng)變阻器,滑動(dòng)變阻器的滑片P與被測(cè)人頭頂齊平。閉合開(kāi)關(guān)S,被測(cè)人身高越高,電流表、電壓表示數(shù)都變大的電路是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“作用在同一物體、同一直線(xiàn)上且方向相反的兩個(gè)力的合力大小,與這兩個(gè)力其中一個(gè)力大小的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將一塊薄木板水平固定,在木板中央開(kāi)一小孔,將一根彈簧的下端固定在木板上,如圖甲所示;

②在彈簧的上端系一根細(xì)線(xiàn),細(xì)線(xiàn)的另一端穿過(guò)木板小孔后掛1個(gè)重力為2N的鉤碼,在彈簧的上端掛彈簧測(cè)力計(jì),并豎直向上提,當(dāng)彈簧被拉長(zhǎng)一定長(zhǎng)度后,保持靜止。讀出并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F17N,鉤碼對(duì)彈簧的拉力F22N,用刻度尺量出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度L,如圖乙所示;

③取下鉤碼和細(xì)線(xiàn),只用彈簧測(cè)力計(jì)掛在彈簧上端,并豎直向上提,使彈簧被拉伸后的長(zhǎng)度仍為L,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,記為F,如圖丙所示;

④取下彈簧測(cè)力計(jì)后,彈簧恢復(fù)原狀。

請(qǐng)你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下面問(wèn)題:

1)此實(shí)驗(yàn)中,之所以可以用力F代表F1、F2兩個(gè)力的合力,是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中保證了同一根彈簧___________,使得FF1 F2兩個(gè)力的共同作用是等效的。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以猜想F、F1 、F2三個(gè)力之間存在的數(shù)學(xué)關(guān)系是:F=_____(用上述測(cè)得量的字母表示)。

3)若想證明這個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系是普遍適用的,應(yīng)保持鉤碼重力不變,改變F1的大小至少再做_______(選填“2”、“3”或“5”)次實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)如圖1,讓一束平行于主光軸的平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為____________ cm。

2)如圖2,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向____________調(diào)整(選填)。

3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的________就是利用這個(gè)原理制成的。

4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將____________ (選填變大變小)。

5)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖,此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、______(選填放大、縮小等大)的實(shí)像。

6)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭在逐漸變短,出現(xiàn)了如圖甲所示現(xiàn)象,為了把像調(diào)整到光屏中央,應(yīng)選_______

A.將蠟燭向下移動(dòng) B.將凸透鏡向下移動(dòng) C.將光屏向下移動(dòng)

7)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上再次成清晰的像,可將蠟燭向____________ (左/右)移。

8)如圖,蠟燭在光具座上A處向左移動(dòng)距離sC,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向左移動(dòng),光屏移動(dòng)距離為s______s(填“>“=”“<”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)沖程的示意圖.利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是______圖;與壓縮沖程原理相同的是______圖所示的演示實(shí)驗(yàn)。一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/min,則柴油機(jī)1s內(nèi)完成______個(gè)沖程,對(duì)外做功______次。

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