9．小芳的媽媽買了一臺洗衣機(jī)，媽媽交給小芳一張洗衣機(jī)說明書（如表所示）和四個需要小芳解答的問題，小芳的答案如下，其中不正確的是（　�。�
防觸電保護(hù)類型Ⅰ類額定洗滌容量5kg
額定電壓220V電源頻率50Hz
洗滌功率330W甩干功率650W
水加熱功率1950W最大工作電流10A
自來水壓力0.05≤P≤1MPa質(zhì)量58kg
出廠日期：2011年5月16日
出廠編號201105816
A．在電壓為220V時洗衣機(jī)正常工作
B．這臺洗衣機(jī)所受重力為580N
C．洗衣機(jī)常溫下正常洗滌2h，消耗的電能是0.66kW•h
D．洗衣機(jī)甩干時工作電流是1.5A

分析 （1）從洗衣機(jī)所給參數(shù)中確定洗衣機(jī)的額定電壓；
（2）已知洗衣機(jī)的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可求洗衣機(jī)的重力．
（3）已知額定功率和工作時間，根據(jù)公式W=Pt可求消耗的電能．
（4）已知洗衣機(jī)的甩干功率，根據(jù)公式I=$\frac{P}{U}$可求額定電流．

解答 解：A、因為洗衣機(jī)的額定電壓為220V，所以在電壓不是220V時，洗衣機(jī)不能正常工作，但能工作；故A正確；
B、洗衣機(jī)的重力G=mg=58kg×10N/kg=580N，故B正確；
C、由P=$\frac{W}{t}$可得，洗衣機(jī)正常工作2h需消耗電能W=Pt=0.33kW×2h=0.66kW•h，故C正確．
D、洗衣機(jī)甩干時的工作電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{650W}{220V}$≈2.95A．故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查重力、消耗的電能、電流、電阻、實際功率等的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要學(xué)會從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)，解題過程中要注意單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一種金屬導(dǎo)體材料在0～100℃之間時，電阻R與溫度t（℃）滿足關(guān)系：R=100+2t（單位Ω）．用這種材料制成的熱敏電阻與電壓表等元件連成如圖電路．電源電壓為6V，電壓表量程為0～3V，R0阻值為200Ω．若把電壓表的刻度盤改為指示水溫的刻度盤，則下列說法正確的是（　�。�
A．水溫刻度不均勻，環(huán)境溫度越高，對應(yīng)電壓表讀數(shù)越大
B．該裝置的測溫范圍是0～100℃
C．水溫刻度盤上的0℃與電壓表0V對應(yīng)
D．若將R0換成更大的電阻，則溫度計的測溫范圍會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖1所示．
（1）請你檢查一下電路，把接錯的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再用筆畫線把它改到正確的位置上．
（2）實驗應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．電路正確連接后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C（選填字母序號）
A．檢查電路是否斷路     B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）如圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的I-U圖象．根據(jù)圖象可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）在做完這個實驗后，小麗同學(xué)想接著使用這個電路順便來探究“電流與電壓的關(guān)系”，她的想法是否可行？為什么？不可行；燈泡電阻隨溫度變化的，不是定值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示實驗裝置，容器與粗細(xì)不均勻的水平管相連，管口裝有閥門，A、B、C為底部連通的敞口豎直管．容器中裝有足量的水（圖中未畫出液面），閥門關(guān)閉，水不流動時，三根豎直管中的水柱高度相同（填“相同”或“不相同”）；容器中裝有足量的水，當(dāng)閥門打開水流動時，三根豎直管中的水柱最低的是B管（填：“A”、“B”或“C”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩個相同的燈泡串聯(lián)后接上電壓恒定的電源，每個燈泡消耗的功率為P0．突然，乙燈泡燈絲燒斷，搭接燈絲后，甲消耗的功率為P1，乙消耗的功率為P2，則P0、P1、P2的關(guān)系為（不考慮溫度對電阻的影響）
（　�。�
A．P1＞P2＞P0B．P0＞P2＞P1C．P1＞P0＞P2D．P2＞P0＞P1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點”的實驗過程圖：
（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是液體壓強(qiáng)計漏氣，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實驗；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置上移（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
B．可能與物體的密度有關(guān)；
C．可能與物體的體積有關(guān)；
D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
E．可能與液體的密度有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗．器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．
（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想D是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想A是錯誤的（選填“A”“B”“C”“D”或“E”）．
（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想B是錯誤的（選填“A”“B”“C”“D”或“E”）．
（3）分析比較實驗⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（4）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將標(biāo)有“6V 4W”的燈泡L接入電壓恒為6V的電路中，若要讓電路中的總功率變?yōu)?6W，則下列方法可行的是（　�。�
A．與燈泡L串聯(lián)一個“6V 12W”的燈泡B．與燈泡L并聯(lián)一個“6V 12W”的燈泡
C．與燈泡L串聯(lián)一個“6V 4W”的燈泡D．與燈泡L并聯(lián)一個“6V 4W”的燈泡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼如圖1所示，礦石的質(zhì)量是175.6g；
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖2所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是70cm3；
（3）礦石的密度是2.51×103kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案