科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
鉤碼個數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
標尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸長量x/10-2 m | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗名稱 | 用“伏安法”測小燈泡的電阻 | ||||||
實驗目的 | 測量小燈泡未知電阻的值 | ||||||
實驗原理 | R=
R=
|
實驗電路圖 | 圖略 | ||||
實驗步驟 | ①按電路圖連接電路,調節(jié)滑動變阻器,使電路中的總電阻最大; ②合上開關S,讀出電壓表和電流表的示數(shù); ③根據(jù)測量的電壓和電流值算出的阻值. | ||||||
實驗記錄 | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω | ||||
2.4 | 0.26 0.26 |
9.23 9.23 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:三點一測叢書 九年級物理(上) 題型:058
小明在課外活動時,把一個小燈泡、一節(jié)干電池、長約10~15 cm的導線兩根、用膠布、電烙鐵組裝成如圖所示的裝置——測通器.
[探究過程](1)把一完好的開關接在a、b之間,若燈泡發(fā)光說明開關是________(填“閉合”或“斷開”)的.
(2)小明連接如圖所示的電路進行實驗.當閉合開關S時燈泡不發(fā)光,于是他用測通器來判斷燈L的好壞.首先他應________,然后把a、b接在燈泡兩端.
當發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光而測通器上燈泡發(fā)光時,說明燈L________(填“短路”或“開路”).當發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮時說明燈L________(填“短路”或“開路”).
[探究評析]如果需要檢測開關是否完好,可把“測通器”a、b兩端分別接在電路中的開關兩端的接線柱上,如圖所示,若不論開關是閉合還是斷開,小燈泡都不亮,則表明這個開關內部的接線脫落或開關閘刀接觸不好.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼個數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
標尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸長量x/10-2 m | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2005-2006學年蘇科版八年級(下)期末物理試卷3(解析版) 題型:解答題
鉤碼個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
標尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸長量x/10-2 m |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com