實(shí)驗(yàn) 記錄 表格 |
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數(shù)據(jù) 分析 | ①分析如表中蠟塊(或干松木)的質(zhì)量與體積數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同; ②分析如表中蠟塊和干松木的質(zhì)量與體積數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同; ③請(qǐng)你用圖象把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來. | ||||||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 以上說明質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,從而引入了密度概念. |
過程與 方法 | 如圖,三次實(shí)驗(yàn)時(shí)通過小桌陷入泡沫塑料的深度來顯示壓力的作用效果的,這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.通過乙、丙實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯. |
過程 方法 | 先在水平面上鋪上粗糙程度不同的物體,這樣做目的是使小車在水平面所受的阻力逐漸減小,這里用到了逐漸逼近法法;讓小車從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同. | |
結(jié)論 | 可見,小車受到的阻力越小,速度減少得越慢. 進(jìn)一步推理:若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng). |
分析 (1)由表可看出同種物質(zhì)質(zhì)量不同、體積不同,質(zhì)量與體積的比值相同,物質(zhì)不同,質(zhì)量與體積的比值也不同相同,物體的質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,從而引入了密度概念.
(2)探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)中,通過小桌在泡沫塑料中的下陷情況來反映,用到了轉(zhuǎn)換法;
(3)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等,比較小車運(yùn)動(dòng)的距離才有意義,所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放,三次實(shí)驗(yàn)中,相同的是小車每次都從斜面上同一位置釋放,不同的是水平面的粗糙程度,平面越光滑,小車受到的阻力越小慢,通過水平面上小車運(yùn)動(dòng)距離的比較推理可知小車會(huì)在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
解答 解(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同種物質(zhì)質(zhì)量不同、體積不同,質(zhì)量與體積的比值相同;不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同;物體的質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,從而引入了密度概念.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)可得干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象,如下面答案所示.
(2)探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)中,通過小桌在泡沫塑料中的下陷深度來反映,用到了轉(zhuǎn)換法;通過乙、丙實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)先在水平面上鋪上粗糙程度不同的物體,這樣做目的是使小車在水平面所受的阻力逐漸減小,這里用到了逐漸逼近法;讓小車從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同;通過圖中小車滑動(dòng)的距離可以得出水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減少得越慢,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn),推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車不受阻力),則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)①相同; ②一般不同; ③圖象如圖所示;
質(zhì)量與體積的比值;
(2)小桌陷入泡沫塑料的深度; 轉(zhuǎn)換; 受力面積;
(3)逐漸逼近法; 同一高度自由; 慢; 勻速直線;
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)的掌握程度,該實(shí)驗(yàn)是推理實(shí)驗(yàn),要掌握這種實(shí)驗(yàn)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落 | B. | 運(yùn)動(dòng)員把彎弓拉開將箭射出 | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)員騎自行車沖向坡頂 | D. | 跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落 |
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