(2009?葫蘆島模擬)公園中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.假設(shè)湖水的質(zhì)量等于沙石的質(zhì)量,在升高相同溫度時,則沙石吸收的熱量
小于
小于
湖水吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”).我們看到的在湖水中嬉戲的鯉魚其實是經(jīng)過光的
折射
折射
所成的鯉魚的
像(選填“實”或“虛”).
分析:(1)質(zhì)量等同,吸收的熱量又相等,根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知,比熱容與升高的溫度成反比,水的比熱容大于沙石的比熱容,即可判斷.
(2)光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)中時,傳播方向一般會發(fā)生改變,這是光的折射.
解答:解:已知:水的比熱容大于沙石的比熱容,水和沙石的質(zhì)量等同,吸收的熱量又相等,根據(jù)Q=Cm△t可知,沙石升高的溫度大于湖水升高的溫度.
光發(fā)生折射的條件是:當(dāng)光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時,會發(fā)生折射現(xiàn)象;魚反射的光斜射向水面時,由光發(fā)生折射的條件知,會發(fā)生折射現(xiàn)象,當(dāng)光進入水中后靠近法線,射入我們的眼睛,而我們由于錯覺,認為光始終沿直線傳播,逆著光的方向看上去,看到魚的虛像,而且比實際位置高.
故答案為:小于;折射;虛.
點評:本題考查了學(xué)生對吸熱公式的定性分析的應(yīng)用,還考查了光的折射的知識,即知道岸上的人觀察水中的物體時,會看到比原位置高的虛像,同樣,在水中觀察岸上的物體時,也會看到比原位置高的虛像,這都是折射的緣故.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?葫蘆島模擬)電動自行車以其輕便、經(jīng)濟、環(huán)保倍受消費者青睞.有關(guān)標(biāo)志如下圖示
(1)若該車和人共重l400N,行駛時兩輪胎與地的接觸面積共為1.0×10-2m2,那么車對地面的壓強多大?
(2)在某平直路段上,電動自行車以額定功率勻速行駛時,受到的平均阻力為40N.此時自行車的動力多大?若行駛速度為7m/s,則ls內(nèi)動力對自行車所做的功是多少?電動自行車的效率多大?
(3)與內(nèi)燃機摩托車相比,電動自行車在環(huán)保節(jié)能方面有許多優(yōu)點,請寫出其中的兩條.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?葫蘆島模擬)2008年5月8日9時17分,人類首次將象征“和平、友誼、進步”的奧運火炬在世界最高峰珠穆朗瑪峰峰頂點燃.在火炬接力隊員不斷攀升的過程中,火炬的重力勢能
增大
增大
(選填“增大、減小、不變”).為保障隊員的供給,考慮到高山上的氣壓低,水的沸點
(選填“高、低、不變”),不易將食物煮熟的情況,在沿途設(shè)置的營地里配備了高壓鍋用來蒸煮食物.現(xiàn)場畫面信號是利用
電磁波
電磁波
傳到電視臺的,我們聽到電視機里主持人解說的聲音是通過
空氣
空氣
傳播的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?葫蘆島模擬)下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中,合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?葫蘆島模擬)如圖涉及許多物理知識或現(xiàn)象.請你從中找出四個,并說明所對應(yīng)的物理知識.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?葫蘆島模擬)小明用一只水銀溫度計,測量燒杯中水的溫度,如圖所示.
(1)該溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質(zhì)制成的.使用溫度計之前,要觀察它的
量程
量程
分度值
分度值

(2)請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題:
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
;
視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平
視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案