小林采用如圖所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:探究滑輪組的機(jī)械效率可能與下列哪項(xiàng)因素有關(guān)( )
A. 動(dòng)滑輪的重力 B. 被提升物體的重力
C. 承擔(dān)物重的繩子股數(shù) D. 物體被提升的高度
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí):8.2《二力平衡》 題型:填空題
跳水運(yùn)動(dòng)是我國在國際比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí),她受到的重力和支持力是一對(duì)_____________(填“平衡力”或“相互作用力”),運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎,說明力可以改變物體的_____________________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第九章 第二節(jié) 阿基米德原理 題型:計(jì)算題
如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部浸沒入水中。圖乙是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖像。若不計(jì)水的阻力(g取10 N/kg),求:
(1)石料受到的重力;
(2)石料沒入水中后,受到的浮力;
(3)石料的密度。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 12.3機(jī)械效率 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有彈簧測(cè)力計(jì)、天平、重物、刻度尺、細(xì)線、缺少的是________,多余的是________.
(2)為了能準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),應(yīng)使重物________上升.
(3)根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答問題:
物重G/N | 繩自由端拉力F/N | 重物上升高度h/m | 繩自由端移動(dòng)距離s/m |
10 | 4 | 0.1 | 0.3 |
a.在圖中畫出滑輪組的繞線圖________;
b.動(dòng)力做的總功是________J,有用功是________J,額外功是________J,機(jī)械效率為________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 12.3機(jī)械效率 同步測(cè)試 題型:填空題
利用機(jī)械做功時(shí),對(duì)人們有用的功叫________功,記做________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 12.3機(jī)械效率 同步測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于機(jī)械效率的下列說法中,正確的是( )
A. 利用機(jī)械越省力,機(jī)械效率越高 B. 機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高
C. 機(jī)械效率可以等于1 D. 實(shí)驗(yàn)中,機(jī)械效率等于1的機(jī)械是沒有的
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理 第十二章 第3節(jié) 機(jī)械效率 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖為李明為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)所掛鉤碼的重力為6N時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是________N.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)鉤碼上升0.1m時(shí),滑輪組的效率是________.
(3)再增加一個(gè)鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將________.(選填“增大”“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第九章 第三節(jié) 物體的浮與沉 題型:作圖題
一個(gè)小球漂浮在水面上,如圖所示,畫出小球受到的浮力的示意圖;
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期提優(yōu)輔導(dǎo)練習(xí)物理試卷 題型:填空題
如圖所示,用滑輪裝置將A、B兩物體懸掛,如果不計(jì)滑輪重力與摩擦,要使整個(gè)裝置處于平衡,則GA=_____GB.
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