【題目】小麗實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為12Ω。如下圖甲所示是小麗連接的實(shí)物電路。

⑴根據(jù)題目要求，把圖甲中的電路補(bǔ)充完整；

⑵在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_______，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至_____端。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為________V，若此時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖所示，電流為_______A，那么小燈泡的額定功率是_______W；

⑶小麗同學(xué)在檢查電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為4.5V，電流表示數(shù)為0V，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是_____________________________。

【答案】 斷開(kāi) B（右） 3.8 0.28 1.064 燈泡燈絲斷了

【解析】(1)應(yīng)使電流從“+”接線柱流入從“”接線柱流出；滑動(dòng)變阻器要串聯(lián)在電路中，接線柱選擇要“一上、一下” 小燈泡的額定電壓為3.8V，所以電壓表應(yīng)該使用大量程。電路圖如下：

⑵在連接電路時(shí)，為保護(hù)電路開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最大阻值處即移至B端。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為3.8V，由圖知電流表使用的是小量程，其對(duì)應(yīng)的分度值是0.02A，電流為0.28 A，小燈泡的額定功率P＝UI＝3.8V＝1.064W； (3)小燈泡不亮，說(shuō)明電路中斷路的地方，電壓表示數(shù)為4.5V等于電源電壓，說(shuō)明電壓表的兩個(gè)接線柱和電源連接的部分沒(méi)有斷路，從實(shí)物圖上不難看出，故障是小燈泡斷路了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

(3)根據(jù)圖示的情境可知，______（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，______，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______ ．

A.類比法

B.轉(zhuǎn)換法

C.控制變量法

D.等效替代法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)

（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？_____

（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是____℃。

（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)______。

（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？______（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），你判斷的理由是_____________。

（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______（選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開(kāi)關(guān)（未畫(huà)出），如圖所示是電路中的四種情況，開(kāi)關(guān)全部閉合后，不會(huì)引起空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱(如圖所示,實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表)，收集的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。問(wèn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中用同樣加熱器加熱的目的是使水和煤油在相等的時(shí)間內(nèi)_______________；

(2)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法：一是_________法；二是轉(zhuǎn)換法，用___________________來(lái)表示液體吸收的熱量就是“轉(zhuǎn)換法”；

(3)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知：①該小組同學(xué)控制了___________和__________不變；②物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與_______________、物體的質(zhì)量和溫度升高的度數(shù)有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是 。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為 ℃。

（3）小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過(guò)程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如丙圖所示。由圖像可知: 水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 ;做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在 0C左右。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水和沙子的吸熱能力，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、兩個(gè)相同的溫度計(jì)，對(duì)水和沙子進(jìn)行加熱．

(1)實(shí)驗(yàn)原理是_______．

(2)實(shí)驗(yàn)中你準(zhǔn)備測(cè)量哪個(gè)物理量來(lái)間接知道液體的比熱容大��？___________

(3)實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是_______和_______．

(4)實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使燒杯在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量都相等？___________

(5)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論_________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家的電子式電能表上個(gè)月月初、月末的表盤(pán)如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 該電能表的指示燈每閃爍1600次，表示該同學(xué)家消耗了1kW·h的電能

B. 該同學(xué)家的用電器同時(shí)工作時(shí)最大總電流不能超過(guò)10A

C. 該同學(xué)家上月共消耗電能95 kW·h

D. 該電能表可以用來(lái)測(cè)量“2.5 V 0. 3 A”小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)要“探究并聯(lián)電路干路和支路電流間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接了如圖中的三種電路，其中屬于用電流表測(cè)支路電流的電路是（_______）

（2）該組同學(xué)測(cè)出下表所示的數(shù)據(jù)，由此得出的結(jié)論是：____________________________。

（3）小宇同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖，測(cè)出下表的數(shù)據(jù)，由此得出的結(jié)論是：________________________________________________。

(4) 上述結(jié)論是否可靠_____選填“可靠”或“不可靠”),為了使得到的結(jié)論具有普遍規(guī)律，他們應(yīng)該_____

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