【題目】在水中劃船時,使船前進的動力是(  )

A. 船槳對水的推力 B. 人對船的推力

C. 水對槳的推力 D. 水直接對船的推力

【答案】C

【解析】力是物體對物體的作用,所以在水中劃船時,船槳給水一個向后的力,同時水會給船槳一個向前的力,使船前進,即使船前進的動力是水對船槳的推力,故只有C正確,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中,我們常常采用一些粗略的方法來測量長度.以下方法正確的是( )

A. 估測鞋的長度,可以用”(人的兩手臂伸直的長度)

B. 估測教室的長度,可以用

C. 估測旗桿的高度,可以用

D. 估測津塔(337)的高度,可以用腳長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】量杯盛某種液體,測得液體體積和液體與量杯共同的質(zhì)量M的關(guān)系如圖所示,求:

(1)該液體的密度是多少?
(2)當(dāng)液體的體積為30cm3 , 液體的質(zhì)量是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】100N的水平推力,使重500N的物體沿水平面移動20m。重力對物體做的功為___,水平面對物體的支持力做的功為_____,推力對物體做的功為__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 , 這樣可以使像成在光屏的中心;
(3)若實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高(如圖乙),為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向(選填“上”或“下”)調(diào);
(4)如圖丙所示,將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中就是利用這一成像原理來工作的.
(5)在圖丙所示情況下,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向移動;
(6)在圖丙所示情況下,小明將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向移動;
(7)在實驗中若發(fā)現(xiàn)無論光屏如何移動,均無法在光屏上得到像,原因可能是
(8)圖丁是另一個同學(xué)做實驗時情景,此時在光屏上恰能看到一清晰的像,則像的性質(zhì)是
A.倒立縮小的實像
B.正立放大的虛像
C.倒立放大的實像
D.正立縮小的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】暑假里琳琳跟著媽媽去青島避暑,一天烈日當(dāng)空,琳琳在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)海邊的沙子熱得燙腳,而海水卻是涼涼的,這是因為(

A. 水的溫度變化較大 B. 水吸收的熱量較多 C. 水的比熱容較大 D. 沙子的比熱容較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在火車站,通常可見到列車運行時刻表,其中T114次列車時刻表如下:

停靠站

到達時刻

開車時刻

里程/km

上海

18:00

0

蚌埠

22:00

22:15

484

濟南

03:04

03:12

966

北京

08:00

1463

由表中可知:
(1)從上海到蚌埠的路程是多少千米?
(2)列車從上海出發(fā)經(jīng)多長時間到達蚌埠?
(3)在此過程中的平均速度約為多少km/h?
(4)從上海到北京共經(jīng)歷多少小時?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑冰運動員在滑冰時為了滑的更快,總是用力向后蹬冰面,這樣運動員就能快速向前滑行,這是由于物體間力的作用是______ 的;當(dāng)運動員在勻速直線滑行的過程中,他受到的重力和地面對他的支持力是一對_______ (填平衡力相互作用力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實驗裝置如圖甲所示.

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是
(2)試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是
(3)她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對應(yīng)的固體屬于(選填“晶體”或“非晶體”),理由是

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