【題目】一臺四沖程內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600r/min，則（ ）
A.每分鐘內(nèi)做功100次，共有400個沖程
B.每分鐘內(nèi)做功200次，共有200個沖程
C.每秒內(nèi)做功20次，共有10個沖程
D.每秒內(nèi)做功5次，共有20個沖程

【答案】D
【解析】解：內(nèi)燃機轉(zhuǎn)速為600r/min，是指1min飛輪轉(zhuǎn)動600r，根據(jù)燃?xì)鈱ν庾龉σ淮�，飛輪轉(zhuǎn)動兩周，經(jīng)歷四個沖程，所以燃?xì)饷糠昼娮龉?00次，共經(jīng)歷1200個沖程，或燃?xì)饷棵胱龉?次，共經(jīng)歷20個沖程．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，開關(guān)閉合后，兩個電流表的示數(shù)分別是0.5A、0.3A，則小燈L2中的電流是 A；乙圖中，電源電壓是5V，開關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)是2V，則L1兩端電壓為 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示．把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（ ）

A．電源電壓為4.5V

B．小燈泡的額定功率為1.5W

C．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W

D．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中與20N的力的大小相當(dāng)?shù)氖?/span> （ ）

A．托起兩個雞蛋所用的力

B.一只老母雞的重

C.一名中學(xué)生的體重

D.托起一只螞蟻所用的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用體溫計測量體溫時，示數(shù)由35℃上升到39℃的過程中水銀的體積___，質(zhì)量______，密度__．（填填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在社會飛速發(fā)展的今天，交通擁堵也成了普遍現(xiàn)象，一款時尚的電動獨輪車，讓您享受穿梭于鬧市的輕松與快樂，電動獨輪車代替自行車和電動車作為代步工具是時尚潮流發(fā)展的必然趨勢（如圖1所示）．該獨輪車的質(zhì)量為10kg，豎直靜止在水平地面上，且與地面接觸的面積為100cm2．

（1）該電動獨輪車在水平路面上行駛的路程與時間關(guān)系如圖2所示，問電動獨輪車在20min內(nèi)通過的路程是多少？

（2）電動獨輪車豎直靜止在水平地面上，對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化事例中，屬于汽化的是（ ）
A.春天冰雪消融
B.清晨樹葉上的露珠
C.燈絲用久了變細(xì)
D.路面上的水被太陽曬干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小聰設(shè)計的一種電子身高測量儀的原理圖，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．下列分析正確的是（ ）

A．當(dāng)被測身高增加時，電壓表的示數(shù)變小

B．當(dāng)被測身高增加時，電流表的示數(shù)變大

C．為了保護電路，變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω～10Ω

D．當(dāng)身高增加，測量儀的示數(shù)隨之變大，因此測量儀最好由電流表改裝

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在 （較明亮/較黑暗）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這說明像與物的大小 ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻板 ，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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