8.如圖所示,利用圖象可以描述物理量之間的關(guān)系,以下圖象大致描述正確的是( 。
A.
定值電阻消耗的電功率和電壓的關(guān)系
B.
燃料完全燃燒放出的熱量和質(zhì)量的關(guān)系
C.
定值電阻的大小和電流的關(guān)系
D.
通電導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

分析 分析圖象確定橫縱坐標表示的物理量,確定圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系,然后根據(jù)圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系作出判斷.

解答 解:A、定值電阻消耗的電功率與電壓的二次方成正比,而圖是正比例圖象,故A錯誤;
B、燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量的比值是熱值,為一定值,故B正確;
C、導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),電阻大小取決于導體的材料、長度、橫截面積,R=$\frac{U}{I}$只是計算電阻的一種方法,電阻跟電壓和電流無關(guān).故C正確;
D、電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,即Q=I2Rt.而圖是正比例圖象,故D錯誤.
故選BC.

點評 學會分析圖象是本題考查的主要能力,其次還要對圖象中包含的公式或原理等有一個明確的認識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,開關(guān)S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.L1發(fā)光、L2不發(fā)光B.L1被燒壞,L2發(fā)光C.電池被燒壞D.L1發(fā)光,L2被燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置如圖所示,M是玻璃板,A、B是兩支相同的蠟燭,A蠟燭是“物”.實驗中(  )
A.通過玻璃板看到的B蠟燭的像與實際的B蠟燭等大
B.A蠟燭在玻璃板中成兩個像,一個是實像,另一個是虛像
C.用鍍膜玻璃板代替普通玻璃板,會使看到的A蠟燭的像更清楚
D.通過玻璃板看到的B蠟燭像的位置比它的實際位置要靠近玻璃板一些

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,玻璃在界面的右側(cè)(選填“左”或“右”).此過程中還有部分發(fā)生了反射,反射角的大小是60°.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,有一捆質(zhì)量7.9kg,橫截面積為2×10-5m2粗細均勻的鐵絲.小紅想知道這捆金屬絲的長度.她選了一條同規(guī)格、同材料的短金屬絲來間接測量這捆金屬絲的長度,經(jīng)測量得知短金屬絲的長為1m,質(zhì)量為0.158kg,求:
(1)著捆金屬絲的總長L;
(2)這捆鐵絲的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)”實驗.

①實驗時,必須要讓彈簧測力計在水平方向拉動力木塊作勻速直線運動.
②小芳在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:壓力越大,滑動摩擦力越大.
你認為她對這兩組數(shù)據(jù)能夠得出正確結(jié)論嗎?不能(選填:能,不能).你的理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.我省礦泉水資源非常豐富,可將其開發(fā)為瓶裝礦泉水,若每瓶裝滿后能凈裝水550g,則:
(1)每個礦泉水瓶的容積是多少毫升?
(2)若將該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,已知3.3g的醬油質(zhì)量為3ml,則最多能裝質(zhì)量為多少克的醬油?(ρ礦泉水=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,光源S向四周發(fā)出的光線中,部分光線經(jīng)平面鏡反射后會進入人眼.請根據(jù)平面鏡成像的特點,畫出像點S′的位置和其中三條中的任意一條進入人眼的光線.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省南通市八年級3月形成性練習(月考)物理試卷(解析版) 題型:綜合題

有一個塑料礦泉水瓶子.上面標有600mL的字樣,某同學用天平測得其總質(zhì)量為625 g.他喝完后測得空瓶的質(zhì)量為10 g,則:

(1)此礦泉水的密度為______kg/m3;

(2)如果此同學喝掉礦泉水后,則剩下的礦泉水和瓶的總質(zhì)量為______g;

(3)在此瓶中裝滿煤油.則煤油的質(zhì)量為_______g;(已知ρ煤油=0.8×103 kg/m3)

(4)如果在瓶中放入400 g水和194 g的酒精,剛好裝滿,則此混合溶液的密度為_____g/cm3.

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同步練習冊答案