水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列圖3現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是（    ）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲，是因?yàn)殒u的__    __高，不易熔斷；餃子在水中怎么煮不會(huì)變黃變焦，而放在油鍋卻很快變黃變焦，是因?yàn)橛偷腳    _高；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年以來(lái)，中國(guó)許多地區(qū)頻發(fā)嚴(yán)重霧霾天氣，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)            （選填“屬于”或“不屬于”）分子的運(yùn)動(dòng)；你認(rèn)為有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是              。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖12所示的實(shí)驗(yàn)圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）圖甲：滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散的快，說(shuō)明：

。

（2）測(cè)電筆是用來(lái) ，如圖乙用測(cè)電筆檢測(cè)火線的操作中錯(cuò)誤的是 。

（3）圖丙是電壓表接入電路時(shí)的表盤示數(shù)，從圖中你能判斷出電流是從 （選填“－”、“3”或“15”）接線柱流進(jìn)電壓表，此時(shí)的電壓大小為 V。

（4）圖丁所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與 有關(guān)，受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的（　�。�

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)施人工降雨時(shí)，是飛機(jī)在云層里撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰迅速      而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而        成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過(guò)程中又熔化成水，即形成雨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）從圖像可以看出：水的溫度上升的越來(lái)越慢，請(qǐng)解釋原因。（2分）

（2）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；（3分）
（3）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；（3分）
（4）煤爐燒水時(shí)的熱效率（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某導(dǎo)體兩端電壓為12V時(shí)，通過(guò)的電流為0.8A，該導(dǎo)體的電阻為_______Ω；若導(dǎo)體兩端的電壓是18V，這時(shí)導(dǎo)體的電阻為______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了如圖10的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；

B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫；

C．在燒杯中，分別放人功率相同的電熱器，加熱時(shí)間相同；

D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫。

小聰認(rèn)為：

⑴步驟A存在的錯(cuò)誤是：_____________________；  應(yīng)改為：______________________；

⑵步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油_____________________________________；

⑶由步驟B和D比較是為了得出水和煤油的______________________________。

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