請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)自行車(chē)速度的實(shí)驗(yàn).(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需器材和實(shí)驗(yàn)的步驟)
分析:根據(jù)公式v=
s
t
,必須測(cè)出自行車(chē)行駛的路程和行駛這段路程所用的時(shí)間,代入公式才能計(jì)算出自行車(chē)的速度.
解答:解:可用皮尺測(cè)出一段路程,用秒表測(cè)出自行車(chē)通過(guò)這段路程的時(shí)間,用公式v=
s
t
來(lái)計(jì)算自行車(chē)的速度.
故答案為:
器材:秒表或電子表,自行車(chē),皮尺,一面小旗.
步驟:
(1)在平地上選一段合適的距離,用皮尺測(cè)出長(zhǎng)度s,并在出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)做好記號(hào);
(2)一位同學(xué)準(zhǔn)備騎自行車(chē),另一位同學(xué)擔(dān)任發(fā)令員站在終點(diǎn);
(3)終點(diǎn)同學(xué)揮下小旗并開(kāi)始計(jì)時(shí),騎自行車(chē)的同學(xué)同時(shí)出發(fā),到達(dá)終點(diǎn),計(jì)時(shí)結(jié)束,記錄時(shí)間為t.
該同學(xué)騎自行車(chē)的速度v=
s
t
點(diǎn)評(píng):設(shè)計(jì)測(cè)物體運(yùn)動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn),必須測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,一定用到測(cè)量時(shí)間和距離的器材.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

潤(rùn)揚(yáng)中學(xué)八(5)班同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度.
(1)他們選擇了兩座建筑物A、B之間(相距約150m)的空曠地帶做實(shí)驗(yàn),需要的實(shí)驗(yàn)器材是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整.
A.測(cè)量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s;
B.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),聽(tīng)到回聲時(shí)停表,將記錄時(shí)間t;
C.聲速的表達(dá)式為v=
2s
t
2s
t
;
D.重復(fù)上述步驟,再測(cè)兩次,并求出聲速的平均值.這樣做目的是
減小誤差
減小誤差

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一
計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測(cè)量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差
計(jì)時(shí)操作反應(yīng)誤差或測(cè)量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)自行車(chē)速度的實(shí)驗(yàn).(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需器材和實(shí)驗(yàn)的步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)自行車(chē)速度的實(shí)驗(yàn)。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需器材和實(shí)驗(yàn)的步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:《第3章 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)自行車(chē)速度的實(shí)驗(yàn).(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需器材和實(shí)驗(yàn)的步驟)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案