14．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電流表的示數(shù)變�。浑妷罕淼氖緮�(shù)變大
B．電流表的示數(shù)變大；電壓表的示數(shù)變小
C．電流表和電壓表的示數(shù)都變大
D．電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

分析 由電路圖可知，定值電阻R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化和R兩端的電壓變化，再根據(jù)歐姆定律結(jié)合R的阻值可知電壓表與電流表示數(shù)的比值變化．

解答 解：
由電路圖可知，定值電阻R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)R兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，
將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故BC錯(cuò)誤；
由U=IR可知，R兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故A錯(cuò)誤；
由R=$\frac{U}{I}$可知，電壓表與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻R的阻值，
則電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，會(huì)把電壓表與電流表示數(shù)的比值轉(zhuǎn)化為定值電阻R的阻值來(lái)處理是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．汽車制動(dòng)（即剎車）時(shí)，仍要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下，這是因?yàn)槠嚲哂袘T性，此過(guò)程中汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而能量的總量保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示：請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流．（要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉），在虛線框中畫出改正后的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有兩只燈泡L1和L2，分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”字樣，若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．正常工作時(shí)，L1的電阻大于L2的電阻
B．正常工作時(shí)，L1消耗的電能一定大于L2消耗的電能
C．將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí)，L2比L1亮
D．當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí)，通過(guò)L1的電流小于通過(guò)L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小紅用如圖所示的電路探究電壓不變時(shí)的電流與電阻的關(guān)系，當(dāng)a、b間接入電阻R1=5Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，當(dāng)a、b間接入電阻R2=10Ω時(shí)，
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是向右（填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑電直至電壓表的示數(shù)為4V．
（2）如果接R1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A，接R2時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．溫度計(jì)的使用：
①實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮 的原理制成的．
②體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為35～42℃．
③圖所示溫度計(jì)示數(shù)為-12℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖，探究光的反射定律
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
 1 30° 30°
 2 40° 40°
 3 60° 60°
（1）如圖甲，將紙板垂直鏡面放置，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．
（2）保持兩側(cè)紙板在同一平面內(nèi)，將它們?nèi)鐖D乙所示傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)紙板上不能看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線、法線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）在圖甲中，再用另一只激光筆讓光線沿著B(niǎo)O（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說(shuō)明光路是可逆的．多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如表所示，分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：反射角大小等于入射角．
（4）“光線”這個(gè)概念的提出，運(yùn)用到的科學(xué)方法是模型法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距離水面4m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面上的“倒影”是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．人站在湖邊能看到水中游動(dòng)的魚(yú)群，這是由于光的折射現(xiàn)象而形成的．

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