【題目】人臉識別門禁一體機是通過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息。該攝像機鏡頭相當(dāng)于_________透鏡,所成的是_________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像,已知鏡頭焦距為f,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于________。要使屏幕上的像大些,人應(yīng)離鏡頭______(選填“遠(yuǎn)”或“近”)些。

【答案】 凸 縮小 2f（兩倍焦距） 近

【解析】分析：（1）凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機和攝像頭。

（2）凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變小；若物距變小，像距變大，像變大。

解答：攝像機的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它的成像原理與照相機相同，成倒立、縮小的實像；已知鏡頭焦距為f，則人臉到鏡頭的距離大于2f時，成倒立、縮小的實像；要使屏幕上的像大些，由凸透鏡成像規(guī)律可知，應(yīng)減小物距，即人應(yīng)離鏡頭近些，同時應(yīng)增大像距。

故答案為：(1). 凸 (2). 縮小 (3). 2f（兩倍焦距） (4). 近

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，經(jīng)歷了以下過程．

（1）在陽光下測定凸透鏡的焦距（如圖甲所示）．實驗表明，凸透鏡對光線有作用，該凸透鏡的焦距為 cm．
（2）點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰中心、中心和光屏中心大致在同一高度上．
（3）在實驗過程中，當(dāng)蠟燭與透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是（選填“放大”或“縮小”），倒立的像，生活中的是利用這個規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)《洛陽市城市總體規(guī)劃(2011～2020年)》，洛陽將建立大容量的快速公交系統(tǒng)(BRT)與快速路系統(tǒng)；洛陽市地面快速公交線路主要由公交專用道與部分快速路構(gòu)成，線路總長158公里。

(1)已知王城公園到龍門石窟的距離約為20 km，若“BRT”專用車的平均速度80 km/h，求從王城公園到龍門石窟的運行時間為多少？

(2)目前，由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開轎車上班的平均速度約為40 km/h，該系統(tǒng)運行后，乘坐“BRT”專用車比開轎車游玩從王城公園到龍門石窟可以節(jié)約多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小娜學(xué)習(xí)了不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能知識后，利用如圖甲所示的電路對食鹽溶液的導(dǎo)電性能與食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（濃度）之間的關(guān)系進行研究，小娜按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進行了實驗，她將金屬片a、b 插入如圖丙時，電流表的示數(shù)為I2 ． 比較電流的大小發(fā)現(xiàn)I2＞I1 ， 請你根據(jù)實驗所記錄的信息回答以下問題：
（1）實驗電路中定值電阻R0的作用是；
（2）請比較2%、5%兩種食鹽溶液的導(dǎo)電效果：；（選填選項前的字母）
A.2%食鹽溶液的導(dǎo)電效果好
B.5%食鹽溶液的導(dǎo)電效果好
C.2%和5%食鹽溶液的導(dǎo)電效果一樣好
（3）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以通過來判斷．
（4）這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為80kg，M的體積為6×103cm3 ， 在M物體未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大�。螅海╣=10N/kg）
（1）求物體M的重力？
（2）求動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力？
（3）求滑輪組提升重物的機械效率？
（4）求動滑輪的重力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早在戰(zhàn)國時期，我國著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個小孔，發(fā)現(xiàn)透過小孔的光能在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法中正確的是　　

A. 木板上的小孔一定是圓形的

B. 保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大

C. 小孔成像的原理是光的色散

D. 蠟燭在墻上成的像是實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電的實驗”中，若讓導(dǎo)體AB沿豎直方向向上運動，靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB水平向左運動，靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．（兩空均選填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校操場進行測量正常行走的平均速度的學(xué)生實驗中，需要的測量器材有________和________，還有用以發(fā)令的小紅旗．每個實驗組至少個人，活動過程如下：

在操場上，測出的路程，每隔做一記號．

選出三位同學(xué)做計時員，分別站在、、處．

選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示________．

選手采取正常步行完成路程．

請在下面空白處設(shè)計記錄此次測量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格_______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分度值為1 mm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。

(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的。

(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較________(選填“大”或“小”)。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝______cm，tBC＝______s，vAC＝______m/s(結(jié)果保留三位小數(shù))。

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。

(5)通過計算可知：vAC________(選填“大于”“小于”或“等于”)vBC。

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