如圖是某運(yùn)動員在水平地面上做俯臥撐時的情景，她的重心在A點(diǎn)，體重為500N，設(shè)地面對兩個手掌的支持力為F，在運(yùn)動員身體撐起的過程中（　　）
A、支持力F一定不做功B、支持力F一定做功C、支持力F=500ND、支持力F＞500N
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用細(xì)繩連在一起的氣球和鐵塊，恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi)如圖所示位置，若用力向下輕輕撥動一下鐵塊，則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對容器底部的壓強(qiáng)將（　�。�
A、下沉，變小B、下沉，變大C、上浮，變小D、懸浮，不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是邊長為a，用均勻材料制成的正方體物塊，它漂浮時露出液面的高度為h，液體密度為ρ，把它從液體中拿出并擦干后，放在水平地面上，如圖乙所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A、組成物塊材料的密度為
(a-h)ρ
a
B、物塊所受的重力為（a-h）ρga2
C、物塊放在水平地面上，它對地面的壓強(qiáng)為ρ（a-h）g
D、在圖乙中為了能使物塊CC′邊轉(zhuǎn)動，在AA′邊上施加的力F至少是
2
ρa3(a-h)g
4

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科目：初中物理 來源： 題型：

能的大小可用
 
來衡量．自然界可供人類利用機(jī)械能源有
 
和
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

力與物體在力的方向上通過距離的乘積是一個有意義的物理量，在物理學(xué)中稱這一乘積為
 
，簡稱
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是人對物體施力的幾種情境，圖片下的文字中所敘述的各力做功的是（　�。�
A、
小孩水平行走，手提水桶的力		B、
人拉汽車，汽車紋絲不動，人拉汽車的力		C、
人拖著書不動，手托書的力		D、
  人推汽車前進(jìn)，人推汽車的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

在下列的情景中，力對物體沒有做機(jī)械功的是（　�。�
A、
運(yùn)動員將杠鈴從胸部舉過頭頂		B、
運(yùn)動員舉著杠鈴不動		C、
小孩坐滑梯從高處滑到低處		D、
人推車，使車向前運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個大人和一個小孩分別將5塊完全相同的磚運(yùn)到二樓，如圖所示，這個過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、大人對磚做的功比小孩對磚做的功多B、大人對磚做的功比小孩對磚做的功少C、大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大D、大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率小

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科目：初中物理 來源： 題型：

像用速度表示運(yùn)動的快慢一樣，在物理學(xué)中，用
 
表示做功的快慢．小王同學(xué)用了20s的時間由一樓登上了6m高的三樓教室，克服自身重力做了3000J的功．則他的體重是
 
N，登樓的功率是
 
W．

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