【題目】學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運到三樓,小麗同學(xué)想測量小軍同學(xué)搬運器材過程中對箱子做功的功率。
(1)測量所需要的器材有:磅秤、卷尺和______。
(2)小麗同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的是________。
①測出箱子的質(zhì)量為M
②測出一樓到三樓樓梯的總長度L
③測出一樓到三樓的豎直高度H
④測出小軍上樓梯所用的時間t
⑤測出小軍的質(zhì)量為m
(3)小軍同學(xué)搬運器材過程中對箱子做功的功率表達式P=__________。
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【題目】如圖所示,四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物,若不考慮空氣阻力,那么無人機在空中
A. 懸停時,重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力
B. 勻速上升時,細線對重物的拉力大于重物所受的重力
C. 勻速下降時,重物所受的重力大于細線對重物的拉力
D. 水平勻速飛行時,懸掛重物的細線仍沿豎直方向
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【題目】如圖是模擬調(diào)光燈的電路圖。電源電壓為6V,小燈泡L的額定功率為3W,滑動變阻器R最大電阻20Ω。燈絲的電阻隨溫度變化而變化。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器滑片P位于a端時,小燈泡正常發(fā)光。試求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)當(dāng)滑動變阻器連入電路中電阻5Ω時,電路中電流為0.4A,此時小燈泡的電阻;
(3)當(dāng)滑動變阻器的滑片P位于b端時,電壓表示數(shù)2V,通電1min,電流通過滑動變阻器所做的功。
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進入血液,影響人體健康。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時受到強烈的吸引力,這是因為_________,但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對它的斥力,這又是因為_________________.離開金屬網(wǎng)C后,顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引,這是因為_________________________。
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【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個小實驗:
(1)圖甲所示,用手指壓氣球,氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球________(選填“分開”或“合攏”),這是因為氣體流速越大,壓強越______;
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球______(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠____________。
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【題目】小華利用量筒、水,測量小瓷杯的密度,如圖所示。
(1)下面是實驗步驟,請將實驗步驟補充完整,水的密度為ρ水。
①將量筒中倒入適量的水,讀出水面所對刻度V1;
②將小瓷杯放入量筒中,使其漂浮在水面上,讀出水面所對刻度V2;
③將小瓷杯_____________,讀出水面所對刻度V3;
④則小瓷杯陶瓷密度的表達式:ρ杯=___________。
(2)刻度V2和V3的大小關(guān)系是V2____V3(選填“>”“=”或“<”)。
(3)在將小瓷杯放入量筒中時,不小心使量筒中水進入了瓷杯(瓷杯仍然漂浮在水面)。則所測出小瓷杯陶瓷密度將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】一輛小轎車質(zhì)量為1.8t,四個輪子與地面的總接觸面積為1000cm2。小轎車在水平路面上做勻速直線運動,2.5h行駛了225km,該車的發(fā)動機的額定功率為20kw,(g=10N/kg,q汽油=4.5×107J/kg)求:
(1)小轎車靜止時對地面的壓強;
(2)轎車在這次行駛過程中受到的牽引力;
(3)若汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量的25﹪轉(zhuǎn)化為車運動時的機械能,則這次行駛中要消耗多少kg的汽油?
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【題目】拆開如圖甲所示的玩具,發(fā)現(xiàn)有電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導(dǎo)線;閉合開關(guān),電動機順時針轉(zhuǎn)動,LED亮;將電動機一端連線斷開,閉合開關(guān),LED亮。
(1)在圖乙所示虛線框內(nèi)畫出該玩具的電路圖_________。
(2)把電動機斷開的連線接回原處,將電源正、負極反接,閉合開關(guān),電動機________(選填“不”“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)動,LED________(選填“亮”或“不亮”)。
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗,
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料_______來比較壓力作用效果的強弱。
(2)比較_______兩圖所示實驗,說明:受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯。
(3)比較_______兩圖所示實驗,說明:_______時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
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