分析 (1)測燈泡電阻的實驗原理是歐姆定律.
(2)由滑片向左移動燈泡變亮可知電路中的電流應(yīng)變大,根據(jù)變阻器的使用即可應(yīng)將變阻器滑片右邊的電阻連入電路,據(jù)此連接實物圖,畫出電路圖.
(3)常見電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)由圖示電流表讀出其示數(shù),然后由R=$\frac{U}{I}$求出燈泡阻值.
(5)由丙圖可知:沒有電流表的情況下,利用定值電阻和電壓表代替電流表與燈泡串聯(lián),首先使燈泡兩端的電壓等于3.8V,然后測出此時定值電阻兩端的電壓,便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定電功率.
解答 解:(1)測出燈泡電壓U與通過燈泡的電流I,由R=$\frac{U}{I}$可以求出燈泡電阻.
即伏安法測燈泡電阻的原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)測燈泡電阻實驗,變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,由滑片向左移動燈泡變亮可知電路中的電流應(yīng)變大,根據(jù)變阻器的使用即可應(yīng)將變阻器滑片右邊的電阻連入電路,實物電路圖如圖所示:
電路圖如下:
(3)燈泡不亮,可能是燈泡發(fā)生短路或電路存在開路造成的,電流表有示數(shù),說明電路是通路,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡電路出現(xiàn)短路,因此其故障原因是:燈泡短路.
(4)由甲圖可知,電流表量程為0~0.6A,由乙圖電流表可知,其分度值為0.02A,示數(shù)為0.38A,
由I=$\frac{U}{R}$得:燈泡阻值為R=$\frac{{U}_{額}}{I}$=$\frac{3.8V}{0.38A}$=10Ω.
(5)①根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V,燈泡正常發(fā)光.
②保持滑動變阻器滑片位置不變,S2接1,讀出電壓表示數(shù)U,此時電壓表測燈泡和R0兩端的電壓.
③根據(jù)串聯(lián)電路的電流、電壓特點可得,通過燈泡的電流:I=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
燈泡額定功率:P=U額I=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)如上圖;(3)燈泡短路;(4)10;
(5)①2;3.8; ②1; ③$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗故障分析、實驗操作、電表讀數(shù)、求燈泡功率、實驗設(shè)計等;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直;最后一問:實驗設(shè)計是本題的難點,知道實驗原理、應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當滑片向右移動時,電壓表V1的示數(shù)U1增大,電壓表V2的示數(shù)U2減小 | |
B. | 圖中,AQ表示U1-I圖線,OQ表示U2-I圖線 | |
C. | 在U-I坐標中兩條圖線在Q點相交,此狀態(tài)滑動變阻器連人電路的阻值是0Ω | |
D. | 電源電壓U=4.5V,定值電阻R0的阻值1.25Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 32W | B. | 8W | C. | 2W | D. | 0W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
學(xué)生 | 電阻 R1(Ω) | 電阻 R2(Ω) | A處電流 I1(A) | B處電流 I2(A) | C處電流 I3(A) | AB間電壓 U1(V) | BC間電壓 U2(V) | AC間電壓 U(V) |
小徐 | 10 | 10 | 0.30 | 0.30 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
小劉 | 5 | 15 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 1.0 | 3.0 | 4.0 |
小章 | 25 | 5 | 0.18 | 0.18 | 0.18 | 4.5 | 0.9 | 5.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個物體溫度升高了,說明它含有的熱量增加了 | |
B. | 一個物體溫度升高了,說明它一定從外界吸收了熱量 | |
C. | 一塊冰的溫度從-10℃變?yōu)?5℃,這塊冰的內(nèi)能減少了 | |
D. | 一個物體溫度升高了,說明它內(nèi)部的分子運動劇烈,內(nèi)能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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