【題目】小亮同學為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關”，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示。下列說法中正確的是

A. 利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來顯示它磁性的強弱

B. 要使電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片應向左滑動

C. 圖中兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究電磁鐵的磁性強弱與電流的關系

D. 該實驗可探究電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)的關系

【答案】ABD

【解析】A. 磁性的大小不易直接觀察，所以利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來顯示它磁性的強弱，是轉(zhuǎn)換法的應用，故A正確；

B. 當滑動變阻器的滑片應向左滑動時，電阻變小，所以電流變大，在匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越強，故B正確；

C.D 圖中兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)，利用了串聯(lián)時電流相等，可以探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，故C錯誤，D正確。

選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實驗現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（ ）

A. 酒精和水混合后總體積變小

B. 與頭發(fā)摩擦過的梳子能吸引不帶電的紙屑

C. 把與水面接觸的玻璃板稍用力向上拉，測力計示數(shù)變大

D. 鉛板和金板長時間緊壓在一起，鉛和金會互相滲入

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V不變，滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示．問：

（1）當R2為20Ω時，電壓表的示數(shù)是多少？

（2）當電壓表示數(shù)為3V時，R1的阻值是多少？

（3）滑動變阻器的滑片P在b端時，電阻R1的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，雅安市近年來建設了大量公共自行車站點，市民可通過手機支付寶或微信掃碼的方式便捷的租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便快捷。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是

A. 采用實心輪胎可以避免爆胎的危險

B. 輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

C. 軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦

D. 車座凳做得扁平可以減小臀部所受的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用如圖所示的測通器來測試，其操作過程如下：

（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上，當n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導線的兩端。

（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與_______相連，另一端只需接觸一根導線，就能將兩根導線辨別開。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）從下面的表格提供的信息中，我們可以看出：

水

酒精

水銀

密度（kg/m3）

1.0×103

0.8×103

13.6×103

比熱容[J/（kg℃）]

4.2×103

2.4×103

0.14×103

沸點（℃、標準大氣壓下）

100

78

357

凝固點（℃）

0

﹣117

﹣39

制作一個能測量北極寒冷氣溫的溫度計，應選擇表中的液體是_____；如果用三個相同的加熱設備同時對質(zhì)量相等的三種液體加熱，則升溫最快的液體是_____；如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個相同的燒杯中，則液面最高的是_____．

（2）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

①比較不同燃料的熱值，應選擇_____兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應選擇_____兩圖進行實驗；

②某一燒杯中裝中200g 30℃的水，如果水吸收了6.3×104J的熱量，在標準大氣壓下，水溫升高_____℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

③如果②問中是用酒精作為燃燒加熱，至少要燃燒_____g的酒精（酒精的熱值為3×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為 N,第一次實驗中物體所受的浮力 N。

（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越 ，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號 可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力 N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證 原理。

（4）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了 （選填字母序號）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．取平均值減小誤差

（5）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越 。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1．5N的物塊，如圖甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0．5N，他就在0．5N處對應標上1．0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應該在彈簧測力計刻度盤的 N處對應標上0．8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《家庭電路的安全衛(wèi)士》回答33、34題

家庭電路的安全衛(wèi)士

自從人類進入電氣時代，電不僅給人類帶來了很多方便，有時也給人類帶來一些災難。它可能燒壞電器，引起火災，或者使人觸電。所以在五花八門的電器接踵而來的同時，也誕生了各式各樣的保護器。

如圖所示，是我們每個家庭都有的配電箱中的布線圖，其中安裝著兩種非常重要的保險裝置：空氣開關和漏電保護器。

空氣開關，又名空氣斷路器，如圖所示，它是一種只要電路中電流超過額定電流就會自動斷開的開關。當家庭電路發(fā)生短路、嚴重過載及其他故障時，它能立刻分斷電路。家庭電路中安裝的空氣開關，其額定電流必須大于正常的負載電流。

漏電保護器俗稱漏電開關，一般安裝于每戶配電箱的插座回路上，如圖所示。當家庭電路工作正常時，從進戶線流入的電流與出戶線流出的電流相等，漏電保護器不工作；當家庭電路中發(fā)生漏電現(xiàn)象時，流入與流出的電流不相等，漏電保護器工作。例如，當家中的冰箱外殼帶電，且恰好有人接觸外殼時，會有一部分電流經(jīng)過人體流入地下，使家庭電路流入與流出的電流不相等，漏電保護器工作，切斷電源，從而達到保護的功能。

請根據(jù)上述材料回答下列問題：

【1】在寒冷的冬天，小陽的媽媽在使用電烤箱的同時，還開著洗衣機洗衣服，小陽感覺房間比較冷，當他閉合大功率電暖氣的開關時，家里的空氣開關出現(xiàn)了“跳閘”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查空氣開關出現(xiàn)“跳閘”不是由于短路造成的，請你用所學的物理知識解釋“跳閘”的原因，并提出一個避免再次“跳閘”的解決方案。

【2】如圖所示，是安裝了漏電保護器的家庭電路。當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時，會迅速切斷電路，從而起到保護作用。當小陽的媽媽使用電飯煲煮粥時，因操作不當，在無人看管的情況下，粥從鍋中溢出，流到廚房的地面上，漏電保護器______（選填“會”或“不會”）切斷電路。若要重新接通電路，小陽的媽媽應該采取什么措施？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；

（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是

① ；

② 。

（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所 示的情況，他應該 ；

（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。

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