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科目:初中物理 來源: 題型:
小明探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí),電路圖如圖(甲)所示.電源電壓不變,R1為定值電阻,電流表A 選用0~0.6A量程,電壓表V1選用為0~3V量程,電壓表V2選用為0~15V 量程,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50W 1A”的字樣.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖(甲)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖(乙).
(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在_______(A/ B)端.實(shí)驗(yàn)過程中,我想增大R1兩端電壓,滑片應(yīng)該向________(A/ B)端移動(dòng)。
(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表V2的示數(shù)不為零,電壓表V1的示數(shù)為零,則電路存在的故障是_______. (寫出一種可能性)
(4)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄電流表A 與電壓表V1的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表格(丙)所示.分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:___________________________
(5)實(shí)驗(yàn)中,記錄電流表A 與電壓表V2的示數(shù),得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出I─U2圖線,如圖(。┧,電源電壓是_______V.在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于_______W ,此時(shí)電路中最大的功率為______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明觀察發(fā)現(xiàn)家用汽車照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲,一根是功率較小的近光燈絲,另一根是功率稍大的遠(yuǎn)光燈絲。當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時(shí),近光燈絲正常發(fā)光;當(dāng)控制手柄拔到“遠(yuǎn)光”位置時(shí),近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常發(fā)光。該燈泡上標(biāo)有“l(fā)2V 60W/54W”的字樣,求:
(1)當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時(shí),近光燈絲中的電流
(2)近光燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻(保留一位小數(shù))
(3)將控制手柄撥到“遠(yuǎn)光”位置5min,一個(gè)照明大燈消耗的電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是__________,常用符號(hào)__________表示.
國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是________,常用符號(hào)________表示。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下,第__次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)________(填“高”或“低”),這說明音調(diào)與__ 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國(guó)將于2015年元旦起停止銷售40瓦和60瓦等種類白熾燈,而改用節(jié)能的熒光燈、LED燈等“能效比”更高的節(jié)能燈。下列解釋能支持上述規(guī)定的是( )
A. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間,白熾燈消耗的電能多
B. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間,白熾燈消耗的電能少
C. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能,節(jié)能燈發(fā)出的光更多
D. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能,節(jié)能燈發(fā)出的光更少
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科目:初中物理 來源: 題型:
能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于磁場(chǎng)、磁感線,下列描述中正確的是
A.磁場(chǎng)分布局限于某一平面內(nèi) B.磁感線可以交叉
C.磁場(chǎng)是具有強(qiáng)弱和方向的 D.磁感線客觀存在
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