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如果把一個玻璃球分割成五塊，其截面如圖所示，再將這五塊玻璃a、b、c、d、e分別放在太陽光下，那么能使光線發(fā)散的是（ ）

A．a B．b C．c D．d

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東東營河口區(qū)（五四制）初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關聲現象的說法正確的是( )

A.物體只要振動,人們就能聽到聲音

B.聲音在介質中是以聲波的形式傳播的

C.在空氣中,超聲波的傳播速度大于次聲波的傳播速度

D.利用超聲波可以測出地球離月球的距離

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年海南昌江縣峨港中學初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一戰(zhàn)時期一名法國飛行員在空中順手抓住了一顆子彈，說明這子彈（ ）

A．速度很小 B．速度與飛機相等，方向相反

C．速度為零 D．速度與飛機相等，方向相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東揭陽普寧市初二第二次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在兩塊相同的玻璃片上，小明同學分別滴一滴質量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景可知，他主要研究蒸發(fā)快慢是否與（ ）

A．水的溫度有關 B．水的表面積有關

C．水上方空氣的流速有關 D．水的質量有關

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省平涼市莊浪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

取兩支同樣的溫度計，一支用浸有酒精的棉花包住了玻璃泡，將它們放在同一環(huán)境中，則（ ）

A．包有棉花的溫度計示數大 B．包有棉花的溫度計示數小

C．兩支溫度計的示數一樣 D．要看實際情況而定

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科目：初中物理 來源：2016屆云南昆明第三中學、滇池中學初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（一）如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）在拆接電路時，開關必須 ；

（2）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是的 （填“相同”或“不相同”）。

（3）下表是某同學實驗中的一組數據：

電流表的位置

A

B

C

電流I／A

0.3

0.3

0.5

指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是 A，

（4）如果用電壓表測得AB、BC、AC間電壓分別為U1、U2、U3 ，則三者之間的關系式為： 。

（二）下列是某實驗中的三個電路圖，請仔細觀察后回答．

（1）該實驗探究的問題是 ；

（2）如果上面三個圖中電流表的示數分別為I1、I2、I3 ，請你寫出正確的結論表達式：

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇興化顧莊學區(qū)三校初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

⑴如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。

小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

⑵為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

⑶依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關系，其結論是_________________________________。

⑷小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西欽州欽南區(qū)初三上期期中質量調研考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯電路，應該只閉合開關 ，若要使燈泡L1和L2組成并聯電路，應該閉合開關 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年北京大學附屬中學河南分校初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在第29屆北京奧運會上，坐在觀眾席上的近10萬觀眾目睹了李寧飛到空中點燃奧運會主火炬的畫面。人們都能看到李寧，是因為燈光照射到李寧身上發(fā)生了（ ）

A.鏡面反射 B.漫反射 C.色散 D.折射

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